EXPERIENCIA REFLEXIVA EN EL SEMINARIO NARRATIVO DOCENTE(SND): UN PUENTE ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LA ESCUELA.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2023, v. 62, n. 1, p. 33, doi. 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.1-Art.1414
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AUTOEVALUACIÓN DEL LIDERAZGO PEDAGÓGICO: UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL EN LA ESCUELA.
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- Perspectiva Educacional, 2023, v. 62, n. 1, p. 113, doi. 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.1-Art.1396
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Editorial.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2023, v. 62, n. 1, p. 1, doi. 10.4151/07189729-vol.62-iss.1-art.1450
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CULTIVANDO LA INNOVACIÓN EN ESPACIOS RURALES DE APRENDIZAJE.
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- Perspectiva Educacional, 2023, v. 62, n. 1, p. 61, doi. 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.1-Art.1393
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ALIANZAS DE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA: UNA ESTRATEGIA PARA PROMOVER LA RECUPERACIÓN EDUCACIONAL.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2023, v. 62, n. 1, p. 8, doi. 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.1-Art.1424
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Introducción al Número Especial: ¿Se puede alcanzar la equidad mediante colaboraciones en investigación y práctica para el aprendizaje profesional docente? Por Chris Chapman, University of Glasgow.
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- Perspectiva Educacional, 2023, v. 62, n. 1, p. 2
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MIRANDO DETRÁS DE LA CORTINA: DEVELANDO LAS SUBJETIVIDADES DE FORMADORES DE FORMADORES EN LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO PROFESIONAL CONTINUO EN CIENCIAS.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2023, v. 62, n. 1, p. 88, doi. 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.1-Art.1396
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