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O CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ALEMANHA- O EXEMPLO DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE TÉCNICA DE BRAUNSCHWEIG.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2901
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A SIX-MINUTE WALKING TEST: MAXIMUM OXYGEN CONSUMPTION IN PHYSICAL EDUCATION STUDENTS.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2919
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EFEITOS DO EXERCÍCIO FÍSICO SOBRE DIABETES MELLITUS TIPO 1: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE ENSAIOS CLÍNICOS E RANDOMIZADOS.
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EFEITOS DO EXERCÍCIO FÍSICO PARA ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2920
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REVISÃO SISTEMÁTICA DOS MEIOS E MÉTODOS DE INFLUÊNCIA PRÁTICA NO TREINAMENTO DO TAEKWON-DO.
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MODELOS TRADICIONAIS DE FADIGA E DESEMPENHO FÍSICO.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2915
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ENVOLVIMENTO DOS FAMILIARES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO ESPORTIVA NO BASQUETEBOL FEMININO.
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ESTADO FÍSICO, FISIOLÓGICO E PSICOSSOCIAL DE ATLETAS DO TAE KWON DO NA PRÉ-COMPETIÇÃO.
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VARIABILIDADE E CONFIABILIDADE DOS PARÂMETROS CINEMÁTICOS DA MARCHA DE IDOSOS APÓS UM TROPEÇO CONTROLADO: ESTUDO PRELIMINAR.
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ANÁLISE DO RESULTADO ESPORTIVO DE ATLETAS MÁSTER DE NATAÇÃO EM DIFERENTES DISTÂNCIAS DE NADO LIVRE.
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COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE MOTIVAÇÃO DE ATLETAS DE FUTEBOL COM ALTO E BAIXO TEMPO JOGADO NAS PARTIDAS DA CATEGORIA SUB-20.
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EXERCÍCIO PREPARATÓRIO DE FORÇA ISOMÉTRICO AUMENTA O DESEMPENHO DE POTÊNCIA MUSCULAR DE JUDOCAS.
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EFEITO DA INGESTÃO DE 250 E 500 ML DE ÁGUA SOBRE O TRANSIENTE INICIAL E A VARIABILIDADE DA FREQUÊNCIA CARDÍACA.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2909
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VARIÁVEIS QUE PODEM EXPLICAR MUDANÇAS NO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS COM DESORDEM COORDENATIVA DESENVOLVIMENTAL E DESENVOLVIMENTO TÍPICO.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2905
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ESTIMATIVA DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL A PARTIR DE MEDIDAS AUTORREFERIDAS: QUAL A VALIDADE?
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O EFEITO DA INTERFERÊNCIA CONTEXTUAL NA APRENDIZAGEM DE UMA TAREFA DE APONTAMENTO MANUAL.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2904
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DESEMPENHO MOTOR EM HABILIDADES BÁSICAS DE CRIANÇAS PARTICIPANTES E NÃO PARTICIPANTES DE PRÁTICA ESPORTIVA ORIENTADA.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2903
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BRINQUEDOS ALTERNATIVOS EM ESCOLAS INFANTIS DE UMA CIDADE DO INTERIOR DE SÃO PAULO.
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- Journal of Physical Education (24482455), 2018, v. 29, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/jphyseduc.v29i1.2902
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