ESTRATEGIAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL DUA EN MATEMÁTICAS: El caso de un Curso Online de Olimpiadas Matemáticas.
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EL CAMPUS VIRTUAL Y LA GAMIFICACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA/APRENDIZAJE: Una referencia especial a las asignaturas jurídicas que se articulan fuera del Grado en Derecho.
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MARGINS OF LEARNING SPACES BY BOOKMAKING AT UNIVERSITY CURRICULAR UNITS.
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ANATOMÍA NATURAL VERSUS ANATOMÍA ARTIFICIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS: Soportes visuales e innovaciones tecnológicas.
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LA FOTOGRAFÍA Y EL CORTOMETRAJE SOCIAL COMO INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN: EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS.
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RECURSOS AUDIOVISUALES Y MÉTODO CIENTÍFICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS/AS.
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INNOVACIÓN MEDIANTE ABP EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE LA PUBLICIDAD: El podcast como herramienta de aprendizaje.
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LA VALORACIÓN UNIVERSITARIA DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN ECONOMÍA SOCIAL.
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EXPERIENCIAS DOCENTES INNOVADORAS EN GEOMETRÍA: Trazado y construcción de bóvedas.
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CL-ORIENTED APPROACHES TO TEACHING PHRASAL VERBS: A report on EFL classroom-based research.
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COMPETENCIAS BLANDAS EN LA EDUCACIÓN: SU DESARROLLO CON EL COACHING EDUCATIVO.
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NARRATIVAS TRANSMEDIA EDUCATIVAS Y EL MÉTODO INAEP APLICADO EN EDUCACIÓN NO FORMAL: El caso del cómic transmedia El Bogotazo: reinicio de una ciudad.
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LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL COMO ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL.
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COACHING EN EDUCACIÓN SUPERIOR.
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'EL ÁGORA': EJEMPLO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LOS MEDIOS PÚBLICOS.
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FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. NUEVA FÓRMULA PARA COMBATIR LOS NUEVOS RETOS EDUCATIVOS.
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PROPUESTA METODOLÓGICA PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA: CO-DISEÑO DE UNA FORMACIÓN EN HABILIDADES DIGITALES CON MUJERES REFUGIADAS.
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DESEMPEÑO EN PRUEBAS DE ESTADO PARA ESTUDIANTES DE CONTADURÍA PÚBLICA EN COLOMBIA.
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COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN RED: Aportes a la sostenibilidad y formación integral.
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LA INICIACIÓN A LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL FUTURO DOCENTE: Espacio de articulación entre la teoría y la observación reflexiva-investigativa.
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