Found: 40
Select item for more details and to access through your institution.
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN VE STEM'E YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 987, doi. 10.37669/milliegitim.837070
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNDE DUYGUSAL ZEKÂ İLE OKUL REDDİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 967, doi. 10.37669/milliegitim.842917
- By:
- Publication type:
- Article
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TASARIM BECERİ ATÖLYELERİ (TBA) ETKİNLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: BİR MODEL ÖNERİSİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1805, doi. 10.37669/milliegitim.837775
- By:
- Publication type:
- Article
"DERS ARAŞTIRMASINA DAYALI DİSİPLİNLER ARASI ETKİNLİK PLANI GELİŞTİRME": TASARIM BECERİ ATÖLYELERİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİ MODEL ÖNERİSİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1781, doi. 10.37669/milliegitim.870214
- By:
- Publication type:
- Article
KORONAVİRÜS SALGINI DÖNEMİNDE CANLI DERSLER: VELİ GÖRÜŞLERİYLE İLGİLİ BİR İNCELEME.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1755, doi. 10.37669/milliegitim.877869
- By:
- Publication type:
- Article
LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COVID-19 SALGININDAN KORUNMA TEDBİRLERİNE VERDİKLERİ DESTEK, RİSKLİ DAVRANIŞLARI VE YAŞÇILIK EĞİLİMLERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1709, doi. 10.37669/milliegitim.836781
- By:
- Publication type:
- Article
YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN PANDEMİ DÖNEMİNDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1661, doi. 10.37669/milliegitim.830080
- By:
- Publication type:
- Article
COVID-PANDEMİ DÖNEMİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN CANLI DERSLE MATEMATİK ÖĞRETİMİ DENEYİMLERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1733, doi. 10.37669/milliegitim.822566
- By:
- Publication type:
- Article
SOSYAL BİLGİLER DERSİNE GİREN ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1683, doi. 10.37669/milliegitim.867226
- By:
- Publication type:
- Article
POPÜLER DİZİ-FİLM KARAKTERLERİNİN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ROL MODEL ALMA DAVRANIŞI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: 'ONUN GİBİ OLSAM'.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1639, doi. 10.37669/milliegitim.802862
- By:
- Publication type:
- Article
GENİŞ ÖLÇEKLİ DEĞERLENDİRMELERDE OLASI DEĞERLERİN KULLANIMINA İLİŞKİN BİR ÖNERİ: GRİ İLİŞKİ ANALİZİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1613, doi. 10.37669/milliegitim.823202
- By:
- Publication type:
- Article
MİLLÎ EĞİTİM DERGİSİNDE YAYIMLANAN MAKALELERİN TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1591, doi. 10.37669/milliegitim.860666
- By:
- Publication type:
- Article
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇOCUK EDEBİYATI TÜRLERİNE GÖRE OYUNCAK KİTAP HAZIRLAMA DENEYİMLERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1507, doi. 10.37669/milliegitim.843948
- By:
- Publication type:
- Article
DÜŞÜNME RUTİNLERİ VE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN KENDİLERİNİ YAZILI İFADE EDEBİLMELERİNE ETKİSİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1567, doi. 10.37669/milliegitim.840840
- By:
- Publication type:
- Article
DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMININ ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HİKÂYE YAZMA KAYGILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1529, doi. 10.37669/milliegitim.824215
- By:
- Publication type:
- Article
DAĞITIMCI LİDERLİK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1553, doi. 10.37669/milliegitim.820048
- By:
- Publication type:
- Article
YABANCI VE YERLİ ÖĞRENCİLERİN BİRBİRLERİ HAKKINDA GÖRÜŞLERİNİN METAFOR YOLUYLA İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1491, doi. 10.37669/milliegitim.845758
- By:
- Publication type:
- Article
GİRİŞİMCİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK UYARLAMA ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1473, doi. 10.37669/milliegitim.853723
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN YAŞADIKLARI ÇATIŞMALARIN ÇÖZÜMÜNDE OKUL MÜDÜRLERİNİN ARABULUCULUK DAVRANIŞLARI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1457, doi. 10.37669/milliegitim.828532
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLER ODASINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1441, doi. 10.37669milliegitim.834416
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN ATAMA VE YER DEĞİŞTİRME YÖNETMELİĞİNDE YAPILAN DÜZENLEMELERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1417, doi. 10.37669/milliegitim.837679
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK FARKINDALIK, TUTUM VE SINIF İÇİ UYGULAMA ÖZYETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1395, doi. 10.37669/milliegitim.845546
- By:
- Publication type:
- Article
MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN OKULA YABANCILAŞMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ VE MESLEKİ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1357, doi. 10.37669/milliegitim.852826
- By:
- Publication type:
- Article
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEVZUATINA GÖRE ÖĞRENCİ AHLAKININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1381, doi. 10.37669/milliegitim.822078
- By:
- Publication type:
- Article
AİLE EĞİTİMİ VEREN REHBER ÖĞRETMENLERİN KURSLARDA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1343, doi. 10.37669/milliegitim.831815
- By:
- Publication type:
- Article
UYARLAMA EĞİTİM PROGRAMI'NIN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ, TUTUMLARI VE ENDİŞELERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1327, doi. 10.37669/milliegitim.823615
- By:
- Publication type:
- Article
PSİKOLOJİK SERMAYENİN DUYGUSAL BAĞLILIK ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE DUYGUSAL EMEĞİN ARACI ROLÜ: ÖĞRETMENLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1305, doi. 10.37669/milliegitim.887093
- By:
- Publication type:
- Article
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KULLANILAN FEN BİLİMLERİ DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1281, doi. 10.37669/milliegitim.823449
- By:
- Publication type:
- Article
ÖZEL EĞİTİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA STRATEJİLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK YILDIRMAYA MARUZ KALMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1257, doi. 10.37669/milliegitim.804399
- By:
- Publication type:
- Article
OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ DAVRANIM SORUNLARI GÖSTEREN LİSE ÖĞRENCİLERİYLE ÇALIŞMA DENEYİMLERİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1233, doi. 10.37669/milliegitim.853538
- By:
- Publication type:
- Article
YAŞAM BECERİLERİ PSİKOEĞİTİM PROGRAMININ 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM BECERİLERİNE VE PROBLEM DAVRANIŞLARINA ETKİSİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1209, doi. 10.37669/milliegitim.836421
- By:
- Publication type:
- Article
MEB 2017 ORTAOKUL MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI'NIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1181, doi. 10.37669/milliegitim.837290
- By:
- Publication type:
- Article
ORTAOKUL SÖZLÜ ANLATIM ÖZ YETERLİK ALGI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1161, doi. 10.37669/milliegitim.814497
- By:
- Publication type:
- Article
ORTAÖĞRETİM TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1137, doi. 10.37669/milliegitim.872480
- By:
- Publication type:
- Article
FEN BİLİMLERİ DERSİ İÇİN GELİŞTİRİLEN ÖRNEK ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1111, doi. 10.37669/milliegitim.808756
- By:
- Publication type:
- Article
ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ KİTAPLARINDA "SIFIR ATIK PROJESİ".
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1085, doi. 10.37669/milliegitim.837265
- By:
- Publication type:
- Article
MATEMATİK UYGULAMALARI DERSİNİN VARLIĞI VE SEÇİM SÜRECİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1063, doi. 10.37669/milliegitim.851512
- By:
- Publication type:
- Article
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINDA SARMAL YAKLAŞIM YANSIMALARININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1031, doi. 10.37669/milliegitim.848842
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKUL VE ORTAOKUL İNGİLİZCE DERSLERİNDE KULLANILAN ŞARKILARIN MÜZİKSEL AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 1011, doi. 10.37669/milliegitim.877605
- By:
- Publication type:
- Article
BİRİNCİ VE İKİNCİ SINIFTA OKUMA BECERİLERİNİN GELİŞİMİ VE MATTHEW ETKİSİ: BOYLAMSAL BİR ÇALIŞMANIN SONUÇLARI.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2022, v. 51, n. 234, p. 939, doi. 10.37669/milliegitim.875859
- By:
- Publication type:
- Article