Works matching IS 13038451 AND DT 2024 AND VI 22 AND IP 2
Results: 35
Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Stresleri Üzerinde Kariyer Kaynaklarının Rolü.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1628, doi. 10.37217/tebd.1211513
- By:
- Publication type:
- Article
Yaratıcı Drama Etkinliklerinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Sesli Okumalarına Etkisi: Karma Yöntem Araştırması.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1601, doi. 10.37217/tebd.1442421
- By:
- Publication type:
- Article
Sanat Eğitiminde Görsel Algının Geliştirilmesine Yönelik Bir Yöntem Önerisi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1577, doi. 10.37217/tebd.1486038
- By:
- Publication type:
- Article
Kariyer Araştırma Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1551, doi. 10.37217/tebd.1467334
- By:
- Publication type:
- Article
Tesadüfi Öğrenmenin Tematik Çerçevesinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1524, doi. 10.37217/tebd.1471236
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Eğitiminde Ekogirişimcilik Modeli.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1497, doi. 10.37217/tebd.1445952
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığını Yordamada Sosyal Medya Kullanımı ve Sanal Ortam Yalnızlığının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1039, doi. 10.37217/tebd.1416884
- By:
- Publication type:
- Article
Lise Matematik Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerilerine Yönelik Öz Yeterlik Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1116, doi. 10.37217/tebd.1434280
- By:
- Publication type:
- Article
"Web Tabanlı Erken Matematik Aile Destek Programı (WEB-MAT)" Projesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1099, doi. 10.37217/tebd.1432025
- By:
- Publication type:
- Article
Ters Yüz Öğrenme Konusunda Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1084, doi. 10.37217/tebd.1489685
- By:
- Publication type:
- Article
Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı: ChatGPT'nin KEFE ve PEST Analizi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1059, doi. 10.37217/tebd.1368821
- By:
- Publication type:
- Article
Diyalojik Öğretim Konusunda Yapılan Bilimsel Araştırmaların Bibliyometrik Analizi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1473, doi. 10.37217/tebd.1450991
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bütünleşmeyi Teşvik Eden Öğretmenler: Mültecilerin Dâhil Edilmesi için Sanat Temelli Yaklaşım.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1438, doi. 10.37217/tebd.1441568
- By:
- Publication type:
- Article
Kriz Durumlarında Eğitim Programının Rolü ve İşlevi Üzerine Teorik Bir Çözümleme.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1406, doi. 10.37217/tebd.1288744
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Yöneticilerinin Gösterdikleri Dağıtımcı Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışı İlişkisi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1384, doi. 10.37217/tebd.1450813
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye'de Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programı'nın Uygulanabilirliğinin Alan Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1349, doi. 10.37217/tebd.1421709
- By:
- Publication type:
- Article
21. Yüzyıl Becerileri Işığında 2018 Coğrafya Dersi Öğretim Programı'nın İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1314, doi. 10.37217/tebd.1500718
- By:
- Publication type:
- Article
Müzik Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1287, doi. 10.37217/tebd.1510637
- By:
- Publication type:
- Article
Anne Dili Türkçe Olmayan Çocukları Konu Edinen Çalışmaların İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1266, doi. 10.37217/tebd.1454712
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5 Yaş Çocuklarına Yönelik Fen Eğitiminde Bilgisayar Destekli Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımı.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1243, doi. 10.37217/tebd.1476419
- By:
- Publication type:
- Article
Dezavantajlı Bölgelerde Yaşanan Öğretmen Sirkülasyonunun Sebepleri, Sonuçları ve Çözüm Önerilerine İlişkin Öğretmen ve Yönetici Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1212, doi. 10.37217/tebd.1343987
- By:
- Publication type:
- Article
Yapay Zekâ Okuryazarlığı Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlanması.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1196, doi. 10.37217/tebd.1496716
- By:
- Publication type:
- Article
Adalet Değeri İçselleştirme Ölçeği (ADİÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1172, doi. 10.37217/tebd.1425310
- By:
- Publication type:
- Article
4-6 Yaş Aralığındaki Çocukların Problemli Teknoloji Kullanımı ve Annelerin Ebeveynlik Stres Düzeylerinin Çocukların Dikkat Düzeylerini Yordayıcı Rolü.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1147, doi. 10.37217/tebd.1417347
- By:
- Publication type:
- Article
Yabancı Dil Öğretiminde Gölgeleme Tekniği.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 1020, doi. 10.37217/tebd.1448994
- By:
- Publication type:
- Article
İkincil Travmatik Stres ile Strese Bağlı Büyüme Arasındaki İlişkide Kendi Kendine Stres Yapmanın Rolü.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 988, doi. 10.37217/tebd.1420121
- By:
- Publication type:
- Article
Davranışsal Müdahalelerde Sosyal Geçerlik: Müdahale Derecelendirme Profili-TR.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 971, doi. 10.37217/tebd.1400350
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye'de 2018 Fizik Dersi Öğretim Programı'nda Sürdürülebilir Kalkınma: 9. ve 10. Sınıflar.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 944, doi. 10.37217/tebd.1413230
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaöğretime Geçiş Sınavlarının (OKS, SBS, TEOG, LGS) Kelime Sayıları ve Sıklıkları Bakımından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 919, doi. 10.37217/tebd.1336962
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul Dördüncü Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programı'nın Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 886, doi. 10.37217/tebd.1434207
- By:
- Publication type:
- Article
Ruh Sağlığı Çalışanlarının Psikolojik Danışma Kuram Belirleme Sorunlarının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 869, doi. 10.37217/tebd.1470017
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Uyguladıkları İyi Davranış Oyununun Özel Eğitim Okullarındaki Öğrencilerin Sınıf-İçi Davranışlarına Etkisi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 842, doi. 10.37217/tebd.1468178
- By:
- Publication type:
- Article
Anlamaya Dayalı Tasarım (UbD) Temelli Ters-Yüz Edilmiş Sınıf Modelinin Kimya Derslerinde Öğrenciler Üzerindeki Etkisi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 815, doi. 10.37217/tebd.1436867
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Eğitim Programının Taksonomiler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 794, doi. 10.37217/tebd.1444915
- By:
- Publication type:
- Article
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlk Okuma ve Yazma Öğretimine Yönelik Özyeterliklerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2024, v. 22, n. 2, p. 768, doi. 10.37217/tebd.1446239
- By:
- Publication type:
- Article