Works matching IS 13038451 AND DT 2022 AND VI 20 AND IP 2
Results: 15
Türkiye'de Okul Yöneticilerinin Güç Kaynakları Üzerine Gerçekleştirilen Çalışmaların İncelenmesi: Bir Betimsel İçerik Analizi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 679, doi. 10.37217/tebd.1081902
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Rolüyle Etkileşimli Okuma Uygulamalarının Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Başarısına Etkisi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 655, doi. 10.37217/tebd.1086345
- By:
- Publication type:
- Article
Covid-19 Pandemi Sürecinde Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Depresyon ve Anksiyete Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 630, doi. 10.37217/tebd.1003134
- By:
- Publication type:
- Article
STEM Etkinlikleri Öz Yeterlik Algı Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 610, doi. 10.37217/tebd.1095954
- By:
- Publication type:
- Article
60-72 Aylık Çocukların Öz Düzenleme Becerileri ile Zorbalıkla Baş Etme Stratejilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 587, doi. 10.37217/tebd.990216
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsel Okuryazarlığa İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 568, doi. 10.37217/tebd.1051934
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversitelerin Örgüt Yapısı ile Akademisyenlerin Örgütsel Sosyalleşmeleri Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 541, doi. 10.37217/tebd.1018294
- By:
- Publication type:
- Article
Akılcı Duygusal Davranış Terapisine Dayalı Müdahale Çalışmalarının İncelenmesi: Sistematik Bir Derleme.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 517, doi. 10.37217/tebd.1052844
- By:
- Publication type:
- Article
Yetişkin Görme Engelli Bireylerin Braille Yazıyı Kullanma Durumları.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 498, doi. 10.37217/tebd.1065216
- By:
- Publication type:
- Article
Covid-19 Pandemisi Sürecinde Ortaya Çıkan Öğrenme Kayıplarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 471, doi. 10.37217/tebd.1026925
- By:
- Publication type:
- Article
Pandemi ve Yetişkin Eğitimi: Covid-19 Deneyiminden Yansıyanlar.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 450, doi. 10.37217/tebd.1068950
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yönetim Sistemi Üzerindeki Etkileşim Durumlarının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 429, doi. 10.37217/tebd.1075726
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Pedagojik İnançları ve Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğretim Uygulamaları Üzerindeki Etkisi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 394, doi. 10.37217/tebd.1065083
- By:
- Publication type:
- Article
Covid-19 Pandemisinin Okul Yönetimine Yansımaları.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 368, doi. 10.37217/tebd.1007527
- By:
- Publication type:
- Article
Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden Hayat Bilgisi Ders Kitapları.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2022, v. 20, n. 2, p. 342, doi. 10.37217/tebd.1047431
- By:
- Publication type:
- Article