Gestión escolar y sus entrelazamientos: el malestar y la tesitura del bienestar docente para el pospandemia.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 135, doi. 10.35756/educaumch.202322.286
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Ensayo académico ejemplos: fundamentación metodológica para la orientación del estudiante universitario.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 115, doi. 10.35756/educaumch.202322.306
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Estrategia para desarrollar la producción de textos en estudiantes de un Instituto de Educación Superior de Lima.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 97, doi. 10.35756/educaumch.202322.270
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Gestión administrativa y su relación con el desempeño docente (MBDD) en una Institución Educativa Privada de Lima, 2021.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 84, doi. 10.35756/educaumch.202322.273
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Discordancias entre competencias curriculares y contenidos bibliográficos generados por el Ministerio de Educación.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 65, doi. 10.35756/educaumch.202322.305
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Metodología del aula invertida: una experiencia novedosa para la enseñanza-aprendizaje de la Genética Médica.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 44, doi. 10.35756/educaumch.202322.260
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Internacionalización de la Educación Superior: Concepciones, modelos y desafíos.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 21, doi. 10.35756/educaumch.202322.275
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Dimensión administrativa en la gestión escolar.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 7, doi. 10.35756/educaumch.202322.274
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Editorial.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 22, p. 5, doi. 10.35756/educaumch.202322.291
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Doctor Honoris Causa Póstuma para o Irmão Marino Latore Ariño.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 198, doi. 10.35756/educaumch.202321.271
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Estabilidad emocional en relación al sexo y a las áreas de formación profesional, en estudiantes de una universidad pública peruana.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 181, doi. 10.35756/educaumch.202321.267
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La educación biocéntrica, propuesta de una visión humanista.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 159, doi. 10.35756/educaumch.202321.266
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La funcionalidad de los elementos del arte folklórico y la mitificación del poder socio-cultural del indio en la narrativa de José María Arguedas.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 147, doi. 10.35756/educaumch.202321.265
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Estimulación cognitiva de la memoria de trabajo y resolución de problemas aritméticos en niños.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 137, doi. 10.35756/educaumch.202321.257
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Prácticas Innovadoras del Docente Universitario en la Educación Virtual durante la pandemia COVID-19.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 125, doi. 10.35756/educaumch.202321.258
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Una revisión sistemática de la literatura en Scopus sobre deserción universitaria y brechas digitales en un contexto del COVID-19.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 101, doi. 10.35756/educaumch.202321.259
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La redacción académica desde el enfoque por competencias en la enseñanza del nivel superior.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 89, doi. 10.35756/educaumch.202321.239
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Compromiso medio ambiental en estudiantes de una Escuela de Negocios.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 75, doi. 10.35756/educaumch.202220.264
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El soporte institucional para la investigación y su relación con la generación del conocimiento en las universidades mexicanas.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 53, doi. 10.35756/educaumch.202321.232
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Preferencia en estilos de aprendizaje y comprensión de relaciones semánticas del texto.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 45, doi. 10.35756/educaumch.202321.256
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El uso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la educación superior.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 29, doi. 10.35756/educaumch.202321.253
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Factores Sociodemográficos y Resiliencia en Directivos de Instituciones Educativas Públicas de Perú.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 7, doi. 10.35756/educaumch.202321.255
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Editorial.
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- Revista Educa UMCH, 2023, n. 21, p. 5, doi. 10.35756/educaumch.202321.268
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