Works matching IS 19833652 AND DT 2022 AND VI 15
Results: 60
Neuroscience, neuroeducation, neurodidactics and technology.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.41235
- By:
- Publication type:
- Article
Inclusión educativa y social de la Internet de las cosas en la neurodiversidad.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40507
- By:
- Publication type:
- Article
El mapa conceptual y el software CmapTools como herramientas neurodidácticas para la mejora del aprendizaje.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40725
- By:
- Publication type:
- Article
La neurodidáctica: una experiencia en educación inclusiva aplicada a las TIC.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40509
- By:
- Publication type:
- Article
Use of ICT and social networks in the neurodevelopment of minors. Implications for the prevention of the risk of social exclusion.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40508
- By:
- Publication type:
- Article
Factores neurodidácticos de la enseñanza basada en TIC: aportes para la formación docente.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.41617
- By:
- Publication type:
- Article
Cognitive neuroscience: improvement of autonomous thinking in reading through video games.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40506
- By:
- Publication type:
- Article
Role of neurodidactics in teacher professionalization for online teaching in higher education.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40505
- By:
- Publication type:
- Article
Neurodidactic factors in the prediction of academic dropout in Andalusian university students: preventive actions based on ICT.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40502
- By:
- Publication type:
- Article
El aprendizaje de las matemáticas mediante tecnología en Europa: revisión de literatura.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40275
- By:
- Publication type:
- Article
Neuroeducação e tecnologia: parceiras emergentes no processo ensino-aprendizagem no contexto educacional do século XXI.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40459
- By:
- Publication type:
- Article
De la invisibilidad a la participación activa y empoderada. Síndrome de la cámara apagada: estudio de caso en la educación superior.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.38649
- By:
- Publication type:
- Article
La neuroéducation et la technologie comme outil d'inclusion des groupes vulnérables, notamment les Roms.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40458
- By:
- Publication type:
- Article
Neuropedagogy and neuroimaging.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40453
- By:
- Publication type:
- Article
SEM model in neuromarketing as a planning tool in higher education.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40501
- By:
- Publication type:
- Article
Tecnologias digitais para aprender e ensinar inglês no Brasil.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.38008
- By:
- Publication type:
- Article
Corpus de legendas de animes (CorLeAni).
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.38695
- By:
- Publication type:
- Article
Neuromethodology and neuroimaging for a teacher training.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40454
- By:
- Publication type:
- Article
Letramento digital: breve revisão bibliográfica do limiar entre conceitos e concepções de professoras e de professores.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.40207
- By:
- Publication type:
- Article
Docentes universitarios frente al confinamiento académico: un análisis exploratorio.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.38234
- By:
- Publication type:
- Article
Cambios en la autopercepción tecnológica de los docentes en contexto de pandemia.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.39657
- By:
- Publication type:
- Article
Aplicação estendida de analisador computacional na extração de sintagmas nominais em textos antigos: um estudo de caso.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37557
- By:
- Publication type:
- Article
Teaching sight and bilateral interpreting online: students' perceptions of teacher feedback.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.39545
- By:
- Publication type:
- Article
Engaging pre-service English teachers in Sheltered Instruction Model - mediated content and language learning: a microethnographic classroom-based study.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/19833652.2022.39459
- By:
- Publication type:
- Article
Towards a social-semiotic approach to visual analysis of two-dimensional games: a toolkit.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.39398
- By:
- Publication type:
- Article
Hack4women: un paso hacia la equidad de género.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.39348
- By:
- Publication type:
- Article
Do contato entre a Literatura, a Linguística de Corpus e o Processamento de Língua Natural: o caso dos anagramáticos de Guimarães Rosa.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.39316
- By:
- Publication type:
- Article
Competência digital docente: uma revisão de literatura.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.39263
- By:
- Publication type:
- Article
Aprendizaje-Servicio lúdico en la formación inicial docente: un estudio cualitativo.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.39171
- By:
- Publication type:
- Article
Management and academic anxiety in Ibero-American higher institutions students during COVID-19.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.38733
- By:
- Publication type:
- Article
Online resources for the syntactic-semantic classification of verbs: theory, methods and applications.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.38715
- By:
- Publication type:
- Article
Teaching Russian as a foreign language during the COVID-19 pandemic.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.38581
- By:
- Publication type:
- Article
El confinamiento y la vuelta a clases en Argentina: relatos de docentes sobre la desigualdad en pandemia.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.38009
- By:
- Publication type:
- Article
Introdução à análise acústica da fala com o Praat.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37947
- By:
- Publication type:
- Article
O envolvimento cognitivo e o desempenho académico do aluno do ensino secundário no modelo Flipped Classroom na educação a distância.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37789
- By:
- Publication type:
- Article
Análisis de intervenciones educativas con videojuegos en educación secundaria: una revisión sistemática.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37810
- By:
- Publication type:
- Article
English to Chinese fansub translation of humour in The Marvellous Mrs. Maisel.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37677
- By:
- Publication type:
- Article
Parser sintático para o português brasileiro: desafios e soluções.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37569
- By:
- Publication type:
- Article
Aprendizaje autorregulado del alumnado de Educación Infantil al narrar historias orales con una app.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37844
- By:
- Publication type:
- Article
From reality to the hyperreality of simulation.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37426
- By:
- Publication type:
- Article
Percepción de los profesores sobre los juegos web y dispositivos móviles en el nivel educativo superior durante la pandemia COVID-19.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37074
- By:
- Publication type:
- Article
"Essa é nova! Gringo quer nos ensinar a falar a nossa própria língua": ideologias linguísticas e posicionamentos identitários em uma página do Facebook.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37306
- By:
- Publication type:
- Article
Percepciones de los estudiantes de posgrado ante la gamificación del aula con Quizizz.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.36941
- By:
- Publication type:
- Article
Automatic speech recognition and text-to-speech technologies for L2 pronunciation improvement: reflections on their affordances.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.36736
- By:
- Publication type:
- Article
A gestão democrática no Plano de Desenvolvimento Institucional dos Institutos Federais: uma análise a partir do uso do software IRaMuTeQ.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37294
- By:
- Publication type:
- Article
Apropiación social de las TIC y asociaciones agrícolas del sector rural: revisión sistemática de la literatura 2010-2020.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37365
- By:
- Publication type:
- Article
Multilingual Corpus on Migration and Asylum (COMMIRE): planning, compilation, and overall content.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.36965
- By:
- Publication type:
- Article
Modelo de diseño de un instrumento para el aprendizaje y evaluación adaptativa de saberes algebraicos.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37264
- By:
- Publication type:
- Article
Procedimiento de agrupación de estudiantes según riesgo de abandono para mejorar la gestión estudiantil en educación superior.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.37275
- By:
- Publication type:
- Article
Representation of structured data of the text genre as a technique for automatic text processing.
- Published in:
- Texto Livre / Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.35699/1983-3652.2022.35445
- By:
- Publication type:
- Article