Português como Língua de Acolhimento e os desafios do acesso a uma universidade pública no Brasil.
- Published in:
- Letrônica, 2022, v. 15, n. 1, p. 1, doi. 10.15448/1984-4301.2022.1.41235
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1
2
O ensino do Português como Língua de Acolhimento em contexto pluriétnico: desafios e propostas.
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- Letras de Hoje, 2023, v. 58, n. 1, p. 1, doi. 10.15448/1984-7726.2023.1.44794
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3
BREVE REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS REDES SOCIAIS.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2023, v. 16, n. 8, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v16n8-029
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4
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE ESCRITA PARA O ALUNO SURDO - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE).
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2023, v. 16, n. 8, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v16n8-103
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5
PORTUGUESE, AN ACENTRIC LANGUAGE: REFLECTIONS FROM A TEACHING PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE IN CHINA PERSPECTIVE.
- Published in:
- Revista EntreLínguas, 2022, v. 8, p. 1, doi. 10.29051/el.v8i00.15412
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6
Português como Língua de Herança na onda Soft Power.
- Published in:
- Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2023, v. 22, n. 2, p. 1, doi. 10.26512/rhla.v22i2.46971
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7
Olimpíadas do Português como Língua de Herança: relato de experiência e desafios.
- Published in:
- Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2023, v. 22, n. 2, p. 1, doi. 10.26512/rhla.v22i2.46939
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8
O reconhecimento do Português Língua de Herança no Japão como um direito humano linguístico.
- Published in:
- Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2023, v. 22, n. 2, p. 1, doi. 10.26512/rhla.v22i2.42642
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9
Estágio na extensão: experiência com o ensino de Língua Portuguesa para imigrantes e refugiados.
- Published in:
- Em Extensao, 2021, v. 20, n. 2, p. 123
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10
O lugar do português nos Estados Unidos: crenças e motivações para o ensino-aprendizagem de PLA em universidades estadunidenses.
- Published in:
- Letrônica, 2022, v. 15, n. 1, p. 1, doi. 10.15448/1984-4301.2022.1.41043
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11
Português é uma língua internacional? Crenças de agentes envolvidos com o Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G).
- Published in:
- Letrônica, 2022, v. 15, n. 1, p. 1, doi. 10.15448/1984-4301.2022.1.41225
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12
Obstacles to teaching the Portuguese language in elementary schools in the city of São Paulo (Brazil) in the early 20<sup>th</sup> century.
- Published in:
- History of Education & Children's Literature, 2015, v. 10, n. 1, p. 411
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13
Luta de línguas: panorama histórico-cultural da Língua Portuguesa no Brasil do século XVI.
- Published in:
- Acta Scientiarum: Language & Culture, 2012, v. 34, n. 2, p. 277, doi. 10.4025/actascilangcult.v34i2.15618
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14
Contextualização do ensino de língua portuguesa e literatura: uma ferramenta de inclusão do sujeito quilombola em tempos de pandemia?
- Published in:
- Educação, 2022, v. 45, n. 1, p. 1, doi. 10.15448/1981-2582.2022.1.41564
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15
Orthography matters!: the ideologies, insecurities and global politics of the 1990 Portuguese Language Orthographic Agreement.
- Published in:
- Journal of World Languages, 2018, v. 5, n. 3, p. 206, doi. 10.1080/21698252.2019.1679419
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16
MÚLTIPLAS LINGUAGENS DAS HQSNO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS.
- Published in:
- Intersaberes, 2020, v. 15, n. 36, p. 624, doi. 10.22169/revint.v15i36.1980
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17
A historicidade no ensino de gêneros de texto: um projeto de internacionalização da pesquisa em Língua Portuguesa.
- Published in:
- Acta Scientiarum: Language & Culture, 2022, v. 44, n. 2, p. 1, doi. 10.4025/actascilangcult.v44i2.62442
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18
Language learning in the context of Tourism: The Portuguese Language Case Study.
- Published in:
- Revista Turismo & Desenvolvimento (RT&D) / Journal of Tourism & Development, 2024, n. 47, p. 236, doi. 10.34624/rtd.v47i0.38823
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19
"Mas isso não é uma aula de português?!"20 O ensino da língua na aprendizagem da docência.
- Published in:
- Calidoscópio, 2020, v. 18, n. 2, p. 271, doi. 10.4013/cld.2020.182.02
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20
A LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA DE CIÊNCIA - O CASO PORTUGUÊS.
- Published in:
- Todas as Letras: Revista de Língua e Literatura, 2023, v. 25, n. 2, p. 1, doi. 10.5935/1980-6914/eLETDO16151
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21
Caracterização das atividades de escrita em manuais de Português Língua Estrangeira.
- Published in:
- Álabe, 2023, n. 27, p. 77, doi. 10.25115/alabe27.7975
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22
Discoveries, missions and interlinguistic meetings of the Portuguese language in the East.
- Published in:
- Moenia: Revista Lucense de Lingüística & Literatura, 2021, v. 27, p. 1, doi. 10.15304/moenia.id8016
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23
Reflexões sobre o ensino de português como L2 para alunos surdos do curso de Letras-Libras: a construção dos sentidos das palavras.
- Published in:
- Revista Veredas, 2024, v. 28, n. 1, p. 1
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24
"Mataram o menino": sintaxe e discursividade no ensino de Língua Portuguesa no Brasil.
- Published in:
- Revista Veredas, 2024, v. 28, n. 1, p. 1
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25
O ensino de português como língua adicional em escolas da Coreia do Sul: considerações sobre aspectos teóricos e práticos no planejamento e no uso de material didático.
- Published in:
- Revista Veredas, 2023, v. 27, n. 2, p. 1
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26
Treinamento fonético e aperfeiçoamento da percepção e da produção oral por falantes estrangeiros de Português como L2.
- Published in:
- Revista Veredas, 2020, v. 24, n. 3, p. 322
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27
The Periphrasis Formed by the Verb ir + Infinitive in the History of the Portuguese language.
- Published in:
- Etudes Romanes de Brno, 2019, v. 40, n. 1, p. 81, doi. 10.5817/ERB2019-1-6
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28
FIFTY YEARS THAT CHANGED THE INTERNATIONAL STATUS OF THE PORTUGUESE LANGUAGE*.
- Published in:
- Journal of Language & Law / Revista de Llengua i Dret, 2024, n. 82, p. 364, doi. 10.58992/rld.i82.2024.4279
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- Article
29
The Impact of Life Trauma on Mental Health and Suicidal Behavior: A Study from Portuguese Language Countries.
- Published in:
- Behavioral Sciences (2076-328X), 2022, v. 12, n. 4, p. 102, doi. 10.3390/bs12040102
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30
A LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO ESCOLAR DA COMUNIDADE INDÍGENA RENASCER, NO MUNICIPIO DE NOVO AIRÃO/AM: UM ESTUDO DE CASO.
- Published in:
- Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 2024, v. 17, n. 9, p. 1, doi. 10.54751/revistafoco.v17n9-067
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- Article
31
A constituição da língua portuguesa como elemento de identidade nacional no Portugal institucional contemporâneo: raça, capital e globalização.
- Published in:
- Revista Crítica de Ciências Sociais, 2022, n. 129, p. 27, doi. 10.4000/rccs.13893
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- Article
32
PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE: INITIAL APPROACHES IN A MULTICAMPUS CONTEXT.
- Published in:
- Revista EntreLínguas, 2021, p. 1, doi. 10.29051/el.v7iesp.6.15505
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- Article
33
A PLURICENTRIC VIEW OF PORTUGUESE AS A NON-NATIVE LANGUAGE TEACHING: THE ROLE OF AFRICAN, MACANESE AND TIMORESE LITERATURES.
- Published in:
- Revista EntreLínguas, 2021, p. 1, doi. 10.29051/el.v7iesp.6.15427
- By:
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- Article
34
TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE FOR FOREIGNERS: IMPLICATIONS OF THE PLURALITY OF CONCEPTS.
- Published in:
- Revista EntreLínguas, 2021, p. 1, doi. 10.29051/el.v7iesp.6.15423
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- Article
35
TEACHING PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE: REFLECTIONS FROM THE WRITTEN PRODUCTION OF CHINESE STUDENTS.
- Published in:
- Revista EntreLínguas, 2021, p. 1, doi. 10.29051/el.v7iesp.6.15401
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- Article
36
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PELO VIÉS DA PEDAGOGIA TRANSLANGUAGING.
- Published in:
- Revista EntreLínguas, 2019, v. 5, n. 2, p. 430, doi. 10.29051/el.v5i2.12958
- By:
- Publication type:
- Article
37
THE COMMUNITY OF PORTUGUESE LANGUAGE COUNTRIES (CPLP) AND THE LUSO-AFRICAN IDENTITY.
- Published in:
- Politeja, 2020, v. 17, n. 68, p. 191, doi. 10.12797/Politeja.17.2020.68.10
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- Publication type:
- Article
38
Da Observação ao Planejamento de Aulas: Descrição de uma Experiência Pautada na Pragmática com Estudantes de Português como Língua Adicional (PLA).
- Published in:
- Brazilian English Language Teaching Journal, 2023, v. 14, n. 1, p. 1, doi. 10.15448/2178-3640.2023.1.44233
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- Article
39
Propostas Pedagógicas: Estudo de Material Didático Autêntico em Aulas de PLA.
- Published in:
- Asian Journal of Latin American Studies, 2022, v. 35, n. 1, p. 125, doi. 10.22945/ajlas.2022.35.1.125
- By:
- Publication type:
- Article
40
Ensino-aprendizagem de Português Brasileiro: Reflexões sobre Práticas de Ensino de Português como Língua Adicional no Ensino Superior na Coreia do Sul.
- Published in:
- Asian Journal of Latin American Studies, 2020, v. 33, n. 1, p. 53
- By:
- Publication type:
- Article
41
Vivências de aprendizagem no processo de aquisição do Português Brasileiro como Língua de Herança: crenças e atitudes na perspectiva de um falante de árabe.
- Published in:
- Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2024, v. 23, n. 1, p. 1, doi. 10.26512/rhla.v23i1.53229
- By:
- Publication type:
- Article
42
Exploring belonging, investment and territory: a qualitative analysis of Portuguese as an Additional Language didactic materials in Brazil.
- Published in:
- Revista Horizontes de Linguística Aplicada, 2023, v. 22, n. 2, p. 1, doi. 10.26512/rhla.v22i2.47907
- By:
- Publication type:
- Article
43
"Ao Sul do berço da humanidade": colonialidade, língua e letramento no ensino de língua portuguesa.
- Published in:
- Revista Soletras, 2023, n. 47, p. 93, doi. 10.12957/soletras.2023.79980
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- Publication type:
- Article
44
O PROFLETRAS E A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE CONHECIMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS NO ÂMBITO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.
- Published in:
- Pensares em Revista, 2024, n. 31, p. 8, doi. 10.12957/pr.2024.85512
- By:
- Publication type:
- Article
45
FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES ENSINAR PORTUGUÊS COMO LÍNGUA PLURICÊNTRICA.
- Published in:
- Pensares em Revista, 2022, n. 26, p. 35, doi. 10.12957/pr.2022.70693
- By:
- Publication type:
- Article
46
A ESCRITA NAS CRENÇAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO.
- Published in:
- Pensares em Revista, 2021, n. 23, p. 250, doi. 10.12957/pr.2021.59473
- By:
- Publication type:
- Article
47
Desenvolvimento do Português como Língua de Herança em Trinidad e Tobago: Aquisição e Aprendizagem.
- Published in:
- Revista FSA, 2021, v. 18, n. 4, p. 159, doi. 10.12819/2021.18.4.9
- By:
- Publication type:
- Article
48
O Aplicativo Whatsapp como Recurso Pedagógico no Ensino da Língua Portuguesa.
- Published in:
- Revista FSA, 2020, v. 17, n. 10, p. 326, doi. 10.12819/2020.17.10.17
- By:
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- Article
49
Task sequencing on oral performance in Portuguese as a foreign language.
- Published in:
- Moderna Sprak, 2024, v. 118, n. 3, p. 70, doi. 10.58221/mosp.v118i3.22645
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- Article
50
O gênero textual Memórias Literárias em uma escola da rede pública de ensino em Rio Branco/AC: experienciar no ensino e na aprendizagem de português como língua materna.
- Published in:
- ESPecialist, 2020, v. 41, n. 5, p. 1
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- Article