METACOGNIZIONE, OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO E SUCCESSO SCOLASTICO IN STUDENTI AD ALTO POTENZIALE DELLA SCUOLA SUPERIORE.
- Published in:
- Ricerche di Psicologia, 2013, v. 36, n. 2, p. 353, doi. 10.3280/rip2013-002008
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ACCELERATION HAS THE BEST RESEARCH RECORD AS AN EFFECTIVE INTERVENTION FOR GIFTED CHILDREN.
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- Ricerche di Psicologia, 2013, v. 36, n. 2, p. 339, doi. 10.3280/rip2013-002007
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DIDATTICA PER ALUNNI AD ALTO POTENZIALE COGNITIVO.
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- Ricerche di Psicologia, 2013, v. 36, n. 2, p. 325, doi. 10.3280/rip2013-002006
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LA PLUSDOTAZIONE TRA INTELLIGENZA PSICOMETRICA ED INTELLIGENZA EMOTIVA.
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- Ricerche di Psicologia, 2013, v. 36, n. 2, p. 301
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INTRODUZIONE.
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- Ricerche di Psicologia, 2013, v. 36, n. 2, p. 295
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LA RAPPRESENTAZIONE SOCIALE DELLA CHIRURGIA ESTETICA NELLA STAMPA DIVULGATIVA ITALIANA.
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- Ricerche di Psicologia, 2013, v. 36, n. 2, p. 263, doi. 10.3280/rip2013-002003
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IL TEST DELLA FIGURA UMANA: CONFRONTO TRA I METODI DI VALUTAZIONE DI GOODENOUGH- HARRIS E DI KOPPITZ.
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- Ricerche di Psicologia, 2013, v. 36, n. 2, p. 243
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CONTATTO ESTESO: MEDIATORI, MODERATORI E INTERVENTI IN CONTESTI NATURALISTICI.
- Published in:
- Ricerche di Psicologia, 2013, v. 36, n. 2, p. 209
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