Works matching IS 00443247 AND DT 2019 AND VI 65 AND IP 1
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Unschärfe in der Erziehungswissenschaft. Bilanzierung einer Wissensform.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 149, doi. 10.3262/zp1901149
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Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 147, doi. 10.3262/zp1901147
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Kulturen der Studienorientierung? Einzelschulische und schulstrukturelle Determinanten der Studienabsicht in der Sekundarstufe II.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 120, doi. 10.3262/zp1901120
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Gibt es eine neue Erziehung in der Familie? Konturen einer Erziehung des Beratens.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 95, doi. 10.3262/zp1901095
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Zur Geschichte des Säuglingsheims: Eine vergessene Institution des bundesdeutschen Sozialstaats.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 73, doi. 10.3262/zp1901073
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Überzeugungen von Lehrkräften, Adaptivität des Unterrichts und Lernergebnisse im Fach Englisch.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 56, doi. 10.3262/zp1901056
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Lehrerkooperation, Unterrichtsqualität und fachliche und überfachliche Ergebnisse von Schüler*innen in Englisch und Mathematik: Eine Re-Analyse der Drei-Länder-Studie von Helmut Fend.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 40, doi. 10.3262/zp1901040
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Schul- und Unterrichtsqualität aus der Mehrebenenperspektive: Ist die Schule oder die Klasse die relevante pädagogische Gestaltungseinheit ?
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 24
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Entstehung und Durchführung der Gesamtschul-Studien in den 1970er Jahren: Monika Mattes und Sabine Reh im Zeitzeugengespräch mit Helmut Fend.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 6, doi. 10.3262/zp1901006
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Schul- und Unterrichtsqualität am Ende der 1970er Jahre – Re-Analysen der Drei- Länder-Studie von Helmut Fend: Einführung in den Thementeil.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2019, v. 65, n. 1, p. 1
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