İlkokul 2. Sınıf Serbest Etkinlik Dersinde STEM Etkinliklerinin Uygulanması: Bir Eylem Araştırması.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1402, doi. 10.29299/kefad.989614
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 21471037 AND DT 2022 AND VI 23 AND IP 1
Results: 20
1
2
Müzik Eğitimi Alan Lisans Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Süreçlerine İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1349, doi. 10.29299/kefad.890747
- By:
- Publication type:
- Article
3
Fizik Öğretiminde Yaşanılan Problemlerin Fizik Zümre Toplantıları ve Öğretmen Görüşleri ile Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1303, doi. 10.29299/kefad.980273
- By:
- Publication type:
- Article
4
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Okuryazarlık Düzeyleri ile Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1268, doi. 10.29299/kefad.987910
- By:
- Publication type:
- Article
5
2015-2020 Yılları Arasında Öğretmenlik Uygulaması Dersi Üzerine Türkiye’de Yapılan Çalışmalara İlişkin İçerik Analizi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1221, doi. 10.29299/kefad.927275
- By:
- Publication type:
- Article
6
Lise Öğrencilerinin Covid-19 ve Covid-19 Sürecinde Okul İle İlgili Algılarının Metaforlar Yoluyla Analizi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1161, doi. 10.29299/kefad.892795
- By:
- Publication type:
- Article
7
Oyunlaştırılmış Öğrenme Ortamı Tasarımında Bireysel Özellikler ve Oyuncu Tipi İlişkisi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1119, doi. 10.29299/kefad.1032536
- By:
- Publication type:
- Article
8
Özel Okullarda Çalışan Kadın Öğretmenlerin Kraliçe Arı Sendromu ile İlgili Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1091, doi. 10.29299/kefad.929504
- By:
- Publication type:
- Article
9
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kişisel Epistemolojik İnançları Bilimin Doğası Görüşlerinin Düzeylerine Göre Nasıl Farklılık Gösterir?
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1042, doi. 10.29299/kefad.912963
- By:
- Publication type:
- Article
10
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Okuryazarlığa İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 1013, doi. 10.29299/kefad.930435
- By:
- Publication type:
- Article
11
Üniversite Öğrencilerinde Öz-Şefkatin Stresle Başa Çıkma Tarzlarını Yordama Gücü.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 992, doi. 10.29299/kefad.884049
- By:
- Publication type:
- Article
12
Eğitim Yönetimi Alanındaki Bilgi Üretiminden Uygulayıcıların Yararlanma Durumlarına İlişkin Bir Değerlendirme.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 954, doi. 10.29299/kefad.980067
- By:
- Publication type:
- Article
13
İki Yükseköğretim Kurumunun Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Psikososyal Boyutlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 923, doi. 10.29299/kefad.764064
- By:
- Publication type:
- Article
14
Ortaokul Öğrencilerine Verilen Matematik Ev Ödevleri Hakkında Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 863, doi. 10.29299/kefad.894138
- By:
- Publication type:
- Article
15
Ortaokul Öğrencilerinin “Saf Madde ve Karışımlar” Konusu ile İlgili Bilgilerini Günlük Yaşam ile İlişkilendirme Düzeyleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 822, doi. 10.29299/kefad.918847
- By:
- Publication type:
- Article
16
İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Coğrafya Dersinde Kullanılması: Konu Jigsawı Uyarlaması.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 781, doi. 10.29299/kefad.874524
- By:
- Publication type:
- Article
17
Meslek Öncesi ve Sırası Süreçte Özel Eğitim Personeli İş Birliği: Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Deneyimleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 751, doi. 10.29299/kefad.987474
- By:
- Publication type:
- Article
18
Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Hazırladıkları Dijital Hikâyelerin Değerlendirilmesi ve Öğretmen Adaylarının Dijital Hikâye Tasarlama Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 706, doi. 10.29299/kefad.943463
- By:
- Publication type:
- Article
19
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere Sahip Olma Düzeyleri ile Öz Yeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin Analizi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 671, doi. 10.29299/kefad.928691
- By:
- Publication type:
- Article
20
Online Bir Ebeveyn-Aracılı Müdahale Yönteminin Sosyal Geçerliliğinin İncelenmesi: Nitel bir Yaklaşım.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 1, p. 643, doi. 10.29299/kefad.906619
- By:
- Publication type:
- Article