Doğaçlama ve Yaratıcılığın Gelişmesinde Etkinlik Odaklı Müzik Eğitimi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 2193, doi. 10.29299/kefad.952398
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 21471037 AND DT 2022 AND VI 23 AND IP 2
Results: 20
1
2
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Tutum Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 2153, doi. 10.29299/kefad.1119171
- By:
- Publication type:
- Article
3
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Hakkındaki Düşüncelerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 2105, doi. 10.29299/kefad.1004801
- By:
- Publication type:
- Article
4
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ütopyaları/Distopyalarında Vatandaşlık.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 2065, doi. 10.29299/kefad.1054856
- By:
- Publication type:
- Article
5
Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 2027, doi. 10.29299/kefad.1047590
- By:
- Publication type:
- Article
6
Hizmetkâr Liderliğin ve Etik İklimin Bireysel Performansa Etkisi: Ortaokul Öğretmenleri Üzerinde Bir Araştırma.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1993, doi. 10.29299/kefad.778109
- By:
- Publication type:
- Article
7
TIMSS ve PISA'DA Başarılı Olan Ülkeler ve Türk Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1960, doi. 10.29299/kefad.898782
- By:
- Publication type:
- Article
8
Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılığı Düzeyleri İle Problem Çözme Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1934, doi. 10.29299/kefad.982019
- By:
- Publication type:
- Article
9
COVID-19 Pandemi Sürecinde EBA Platformu Çevrim içi Uzaktan Eğitimleri Hakkında Öğretmen Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1891, doi. 10.29299/kefad.975538
- By:
- Publication type:
- Article
10
Türkçe Ders Kitaplarındaki Dil Bilgisi Etkinliklerinin Dil Bilgisi Öğretim Yöntemleri Bakımından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1691, doi. 10.29299/kefad.1028371
- By:
- Publication type:
- Article
11
Eğitim Fakültesindeki Öğretim Elemanlarının Teknoloji Entegrasyon Sürecinin Eş Merkezli Halka Modeline Göre Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1639, doi. 10.29299/kefad.863503
- By:
- Publication type:
- Article
12
Okul Psikolojik Danışmanları için Kendine Yönelik Hak Savunuculuğu Ölçeği'nin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1559, doi. 10.29299/kefad.953213
- By:
- Publication type:
- Article
13
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlara Yönelik Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1830, doi. 10.29299/kefad.989197
- By:
- Publication type:
- Article
14
COVID-19 Sürecinde Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Algıları: Bir Metafor Analizi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1764, doi. 10.29299/kefad.986952
- By:
- Publication type:
- Article
15
Öğretmenlerin Değişime Hazır Olmaları ile Okulların Yenilikçilik Düzeyleri Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1529, doi. 10.29299/kefad.1035762
- By:
- Publication type:
- Article
16
Sato Test Kuramı'nın Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı ile Psikometrik Açıdan Karşılaştırılması.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1797, doi. 10.29299/kefad.902992
- By:
- Publication type:
- Article
17
Okul Müdürlerinin Vizyoner Liderlik Davranışlarının Okul İklimine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1735, doi. 10.29299/kefad.1011810
- By:
- Publication type:
- Article
18
Üç Aşamalı Ekolojik Ayak İzi Tanı Testinin Türkçe'ye Uyarlanması.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1588, doi. 10.29299/kefad.979056
- By:
- Publication type:
- Article
19
Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Geleneksel ve Beceri Temelli Gerçek Yaşam Problemlerindeki Çözümlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1483, doi. 10.29299/kefad.975524
- By:
- Publication type:
- Article
20
Çocuk Kütüphanelerindeki Kitapların Çocukların Epistemolojik Gelişimleri Açısından İncelenmesi: Gaziantep Çocuk Kütüphanesi Örneği.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 2, p. 1443, doi. 10.29299/kefad.1014886
- By:
- Publication type:
- Article