Works matching IS 21780463 AND DT 2024 AND VI 15
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EXPANSIÓN URBANA Y SUSTENTABILIDAD DE ACUÍFEROS: EL CASO DEL ÁREA DE RECARGA DEL SISTEMA ACUÍFERO ARENALES, PROVINCIA DE SALTA, ARGENTINA.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 296, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1348
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CULTURA SUSTENTÁVEL EM CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: INSIGHTS COM SUPORTE EM CARTOGRAFIA REPRESENTACIONAL.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 399, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1330
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COMO ESTÁ O VERDE DA HISTÓRICA PRAÇA DOS MÁRTIRES? LEVANTAMENTO E DIAGNÓSTICO FITOSSANITÁRIO DA ARBORIZAÇÃO DO PRIMEIRO PARQUE URBANO DE FORTALEZA, CEARÁ.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 352, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1336
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RISCOS AMBIENTAIS DAS OCUPAÇÕES IRREGULARES NAS PLANÍCIES ALAGÁVEIS DA BACIA HIDROGRÁFICA DO BACANGA, ILHA DE SÃO LUÍS, MARANHÃO.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 339, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1352
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PLANEJAMENTO PERMACULTURAL DA TERRA OFAIÉ LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE BRASILÂNDIA, MATO GROSSO DO SUL.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 325, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1351
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SUBSÍDIOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO COSTEIRA DA ORLA DO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS, MARANHÃO.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 308, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1350
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REDE DE SUJEITOS E INSTITUIÇÕES: OS MOVIMENTOS SOCIAIS NA RESISTÊNCIA AO AGRONEGÓCIO NA CHAPADA DO APODI, CEARÁ.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 382, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1325
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ASPECTOS DA LEGISLAÇÃO AMBIENTAL QUE REGULAMENTAM O USO DA ÁGUA NA PAISAGEM DOS CAMPOS NEUTRAIS DO RIO GRANDE DO SUL (BRASIL).
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 278, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1345
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MAPEO PARTICIPATIVO DE TECNOLOGÍAS DE ACCESO AL AGUA EN EL CHACO SALTEÑO (NOROESTE ARGENTINO): AVANCES DE UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 266, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1344
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DAS PAISAGENS DE EXCEÇÃO A GEODIVERSIDADE NO MOSAICO DE CARAJÁS, AMAZÔNIA ORIENTAL.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 250, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1343
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LOS IMPACTOS DE PARQUES EÓLICOS EN LOS MEDIOS DE VIDA DE LOS INDÍGENAS TREMEMBÉ DA BARRA DO MUNDAÚ, ENTRE 2014 Y 2020.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 236, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1342
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COMPARTIMENTAÇÃO ETNOGEOMORFOLÓGICA SOB A ÓTICA DOS AGRICULTORES FAMILIARES RURAIS PIAUIENSES.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 220, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1324
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O ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DO DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ, CAMPUS ANGICAL.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 206, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1281
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GEOGRAFIA DE VIAGENS NA ERA DO STREAMING.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 102, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1309
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MAPPING OF IRREGULAR OCCUPATIONS IN PERMANENT PRESERVATION AREAS ALONG URBAN STRETCH OF MUMBUCA STREAM IN MONTE CARMELO, MINAS GERAIS.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 174, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1295
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A UBIQUIDADE ONTOLÓGICA DOS SERTÕES: GEOLITERATURAS E DESAFIOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 152, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1310
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FÓSSEIS DA AMAZÔNIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO GEOPATRIMÔNIO DE SALINÓPOLIS, PARÁ, BRASIL.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 134, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1285
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VARIAÇÕES DA LINHA DE COSTA DA ENSEADA DA PAJUÇARA, ENTRE 1955 E 2020, MACEIÓ-AL: UMA ANÁLISE PELO MÉTODO EPR.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 116, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1300
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A LEITURA GEO-IMAGÉTICA COMO MÉTODO DE INTERPRETAÇÃO GEOGRÁFICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O RACIOCÍNIO E A COMPREENSÃO DE PROCESSOS DE PENSAMENTO.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 186, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1276
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CARACTERIZAÇÃO DO REGIME DE QUEIMA DO PARQUE ESTADUAL DE TERRA RONCA, GOIÁS.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 91, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1264
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PROPOSTA DE INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL NA TRILHA DO GALHARDO, PIPA, RIO GRANDE DO NORTE.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 77, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1293
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COTAS RACIAIS E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 61, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1283
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A INTERNET COMO FERRAMENTA PARA FORMAÇÃO E INFORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 48, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1277
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MAPA DIGITAL DA COMUNIDADE: IDENTIDADES E LUGAR EM REDES SOCIAIS.
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POTENCIAL DO TURISMO DE AVENTURA NO MUNICÍPIO DE QUIXERAMOBIM - BRASIL.
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ECONOMIA SOLIDÁRIA NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO: A REDE XIQUE-XIQUE COMO ESTRATÉGIA DE REPRODUÇÃO TERRITORIAL E PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2024, v. 15, p. 1, doi. 10.26895/geosaberes.v15i0.1263
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