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LEITURAS TRANSMEDIA: O PODCAST NA CONSTRUÇÃO DE COMUNIDADES LEITORAS.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 281, doi. 10.25112/rco.v2.3866
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COMUNICAÇÃO VISUAL E MUDANÇA SOCIAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA MARCA OASIS (LEIRIA).
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 261, doi. 10.25112/rco.v2.3864
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INTERACTIVE INSTALLATION AND PORTUGUESE FEMINISTS.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 242, doi. 10.25112/rco.v2.3863
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A EDUCAÇÃO EM PORTUGAL À LUZ DOS DEBATES PARLAMENTARES DA I REPÚBLICA (1911) E DO ESTADO NOVO (1935).
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 223, doi. 10.25112/rco.v2.3862
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A DANÇA COMO ESTRATÉGIA DE AUTOCUIDADO PROFISSIONAL EM CUIDADOS PALIATIVOS.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 207, doi. 10.25112/rco.v2.3861
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NOTAS ETNOGRÁFICAS SOBRE PRÁTICAS DE CIDADANIA ATIVA NUMA ESCOLA MULTICULTURAL.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 181, doi. 10.25112/rco.v2.3859
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RELAÇÃO DIALÉTICA ENTRE POLÍTICA E ARTES NO CONTEXTO DAS ELEIÇÕES LEGISLATIVAS DE 2024 EM PORTUGAL: ANÁLISE DO DISCURSO DOS PROGRAMAS ELEITORAIS.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 154, doi. 10.25112/rco.v2.3858
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EDUCAR PARA OS DIREITOS HUMANOS: UMA VIVÊNCIA DE INTERVENÇÃO SOCIOEDUCATIVA E ARTÍSTICA ENTRE PARES.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 132, doi. 10.25112/rco.v2.3857
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ON CHINESE STUDENTS NAVIGATING INTERCULTURAL AND EMOTIONAL BORDERS IN TESOL CLASSES IN A PORTUGUESE POLYTECHNIC.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 118, doi. 10.25112/rco.v2.3856
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“ARRELA’T A LA MÚSICA”. EL PODER TRANSFORMADOR DE LA MÚSICA CORAL.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 104, doi. 10.25112/rco.v2.3855
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ERA UMA VEZ... A ESCRITA CRIATIVA EM CRIANÇAS REFERENCIADAS PARA DIAGNÓSTICO DE SOBREDOTAÇÃO.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 89, doi. 10.25112/rco.v2.3854
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VALORACIÓN DE ACCIONES DE INTEGRIDAD EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 70, doi. 10.25112/rco.v2.3853
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EMOTIONS, ARTS AND INTERVENTION: TRENDS, SYNERGIES AND PERSPECTIVES THROUGH A BIBLIOMETRIC ANALYSIS.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 48, doi. 10.25112/rco.v2.3852
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A TOMADA DE DECISÃO DO ASSISTENTE SOCIAL. A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E A FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 32, doi. 10.25112/rco.v2.3851
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EXPANDIR O ACESSO ÀS ARTES: BOAS PRÁTICAS DE AUDIODESCRIÇÃO EM TEMPOS DE CONFINAMENTO.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 17, doi. 10.25112/rco.v2.3850
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POR QUE FALAR DE EMOÇÕES EM IDADE PRÉ-ESCOLAR?
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 3, doi. 10.25112/rco.v2.3849
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APRESENTAÇÃO.
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- Conhecimento Online, 2024, v. 16, n. 2, p. 2
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