Works matching IS 01203479 AND DT 2019 AND VI 47 AND IP 1
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Representaciones sociales de la evaluación en dos Escuelas de Secundaria de Guadalajara, México.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 173, doi. 10.25100/lenguaje.v47i1.7321
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La definitud en el sintagma nominal en wayunaiki.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 28, doi. 10.25100/lenguaje.v47i1.7182
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Futurs enseignants de FLE étudiant à l'étranger : effets du séjour linguistique et culturel sur leurs identités analysés à partir de leur récit de vie.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 147, doi. 10.25100/lenguaje.v47i1.7181
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Lectura académica en la formación universitaria: tendencias en investigación.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 91
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Premisas implícitas y relaciones de transitividad.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 73, doi. 10.25100/lenguaje.v47i1.716
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Redundancia de clíticos y voseo pronominal en el corpus PRESEEA de Santiago de Chile: apreciaciones sobre su distribución sociolingüística.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 01, doi. 10.25100/lenguaje.v47i1.6511
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Voces textuales y voces discursivas en la construcción discursiva del Estado criminal.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 201, doi. 10.25100/lenguaje.v47i1.6269
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El caso en el wounan: el sistema de alineamiento y la relación entre marcas de caso y roles semánticos.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 46, doi. 10.25100/lenguaje.v47i1.6255
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Prácticas de escritura en posgrado: el caso de una maestría en educación.
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- Lenguaje, 2019, v. 47, n. 1, p. 120, doi. 10.25100/lenguaje.v47i1.6094
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