Caracterización de las siglas especializadas: el caso de los ámbitos de genoma humano y medio ambiente.
- Published in:
- Lenguaje, 2012, v. 40, n. 2, p. 507, doi. 10.25100/lenguaje.v40i2.4960
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El afecto, la apreciación y el juicio en el habla de las telenovelas.
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- Lenguaje, 2012, v. 40, n. 2, p. 481, doi. 10.25100/lenguaje.v40i2.4959
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Diccionario achagua-español español-achagua. Dificultades lingüísticas e incertidumbres reivindicativas.
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- Lenguaje, 2012, v. 40, n. 2, p. 469, doi. 10.25100/lenguaje.v40i2.4958
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La investigación-acción en la transformación de las prácticas de enseñanza de los maestros de lenguaje.
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- Lenguaje, 2012, v. 40, n. 2, p. 447, doi. 10.25100/lenguaje.v40i2.4957
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Algunos efectos del discurso dominante en las actitudes y expectativas de directivos docentes frente al Programa Nacional de Bilingüismo (PNB).
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- Lenguaje, 2012, v. 40, n. 2, p. 415, doi. 10.25100/lenguaje.v40i2.4956
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El nivel de dominio de inglés de los futuros profesores de lenguas: examen de competencias en inglés.
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- Lenguaje, 2012, v. 40, n. 2, p. 383, doi. 10.25100/lenguaje.v40i2.4955
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Los resúmenes como estrategia de aprendizaje.
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- Lenguaje, 2012, v. 40, n. 2, p. 315, doi. 10.25100/lenguaje.v40i2.4953
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Lectura y escritura académicas en Colombia: desafíos para la orientación de políticas educativas en el marco de una investigación interuniversitaria.
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- Lenguaje, 2012, v. 40, n. 2, p. 285
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