Works matching IS 1424-3946

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Cultures, savoirs et identités. Questions vives en anthropologie de l'éducation.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 3, p. 189, doi. 10.24452/sjer.46.3.7

By:

Sahlfeld, Wolfgang

Publication type:

Article

Enfances et jeunesses en migration.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 3, p. 187, doi. 10.24452/sjer.46.3.6

By:

Radhouane, Myriam

Publication type:

Article

Systemisches Qualitätsmanagement. Grundlagen, Systemtheorie und Anwendung.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 3, p. 186, doi. 10.24452/sjer.46.3.5

By:

Quesel, Carsten

Publication type:

Article

Des savoirs pour agir sur le monde. Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 3, p. 184, doi. 10.24452/sjer.46.3.4

By:

Perrenoud, Manuel

Publication type:

Article

The Blue Artery: un projet innovant et créatif en formation des enseignant·e·s du secondaire - ou quand les rives du Rhône servent de milieu didactique.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 3, p. 167, doi. 10.24452/sjer.46.3.3

By:

Terzidis, Amalia;
Hendrikx, Marie-France

Publication type:

Article

Begegnung mit ethnisch-kultureller Heterogenität im Klassenzimmer: Eine Interviewstudie zu Sorgen von Lehramtsstudierenden.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 3, p. 153, doi. 10.24452/sjer.46.3.2

By:

Nishen, Anna K.;
Schieck, Diana;
Heuer-Kinscher, Manon;
Kessels, Ursula

Publication type:

Article

Sprachbildung im Kindergartenalltag - Entwicklung des Instruments EULE zur Einschätzung des erwerbsunterstützenden Lehrpersonenhandelns.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 3, p. 138, doi. 10.24452/sjer.46.3.1

By:

Isler, Dieter;
Hefti, Claudia;
Schönberger, Judith;
Sticca, Fabio

Publication type:

Article

Stärkenorientierte Schulsozialarbeit. Grundlagen, Methoden und Handlungs-konzepte.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 137, doi. 10.24452/sjer.46.2.9

By:

Wrubel, Vanda

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Article

Établissements scolaires : quelle évaluation pour quelle évolution?

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 135, doi. 10.24452/sjer.46.2.8

By:

Vanini De Carlo, Katja

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Article

Universität im Bologna-Prozess. Form und Re-Form der universitären Erziehung.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 134, doi. 10.24452/sjer.46.2.6

By:

Tremp, Peter

Publication type:

Article

Standarddeutsch und Dialekt in der Schule.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 133, doi. 10.24452/sjer.46.2.6

By:

Kern, Maja

Publication type:

Article

Laïcité, discriminations, racisme : Les professionnels de l'éducation à l'épreuve.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 131, doi. 10.24452/sjer.46.2.5

By:

Buttier, Jean-Charles

Publication type:

Article

Bildung für alle. 100 Jahre Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 130, doi. 10.24452/sjer.46.2.4

By:

Bühler, Patrick;
Deplazes, Daniel

Publication type:

Article

Kulturelle Passung zwischen Familie und Schule im Kontext von Transitionen im Schuleingangsbereich -- Erkenntnisse aus einer qualitativ-ethnografischen Längsschnittstudie über sozial privilegierte Familien.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 118, doi. 10.24452/sjer.46.2.x

By:

Edelmann, Doris;
Schletti, Claudia;
Beeler, Kathrin

Publication type:

Article

Der pädagogische Werdegang einer psychiatrischen Diagnose: Der ADHS-Vorläufer „Psychoorganisches Syndrom" (POS) in der Schweiz.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 107, doi. 10.24452/sjer.46.2.2

By:

Bühler, Patrick;
Deplazes, Daniel

Publication type:

Article

Conceptions de l'autorité des enseignant·e·s en formation : une combinaison de dimensions internes et externes à la relation enseignant·e·s-élève(s).

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 2, p. 94, doi. 10.24452/sjer.46.2.1

By:

Joinel Alvarez, Vanessa

Publication type:

Article

Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule. Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstuf.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 89, doi. 10.24452/sjer.46.1.9

By:

Pilous, Roland

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Article

Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage – Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 30, doi. 10.24452/sjer.46.1.3

By:

Tulowitzki, Pierre;
Pietsch, Marcus;
Grigoleit, Ella;
Sposato, Gloria

Publication type:

Article

Les difficultés de lecture en faculté des Lettres perçues par les étudiant·e·s et leurs enseignant·e·s : le grand écart ?

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 61, doi. 10.24452/sjer.46.1.5

By:

Schaer, Camille;
Maitre, Jean-Philippe;
Glauser, Vanessa

Publication type:

Article

Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung. Theoretische Perspektiven und empirische Befunde.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 91, doi. 10.24452/sjer.46.1.10

By:

Tremp, Peter;
Imboden, Franziska

Publication type:

Article

Kompetenzorientierte Spielsituationen. Planen, gestalten, begleiten, dokumentieren.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 92, doi. 10.24452/sjer.46.1.11

By:

Prinz, Doren

Publication type:

Article

Factors supporting the engagement of first-semester students in teacher education.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 47, doi. 10.24452/sjer.46.1.4

By:

Zellweger, Franziska;
Brahm, Taiga;
Kocher, Mirjam

Publication type:

Article

Évaluation et didactique Un dialogue critique.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 87, doi. 10.24452/sjer.46.1.8

By:

Pasquini, Raphaël

Publication type:

Article

Wem gehört die Schule? Neue Akteure, neue Zuständigkeiten.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 85, doi. 10.24452/sjer.46.1.7

By:

Jorns, Kirstin;
Pfiffner, Nathalie

Publication type:

Article

Intégré·e au cycle d’orientation? Enjeux, facilitateurs et obstacles du point de vue des parents d’élèves identifié·e·s comme ayant des besoins éducatifs particuliers.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 2, doi. 10.24452/sjer.46.1.1

By:

Paccaud, Ariane;
Pastore, Giuliana;
Kunz, André;
Luder, Reto

Publication type:

Article

Évolution des attitudes des enseignant·e·s vaudois·e·s envers l’intégration scolaire et de leur sentiment d’auto-efficacité entre 2016 et 2022.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 16, doi. 10.24452/sjer.46.1.2

By:

Benoit, Valérie;
Röthlisberger, Tiffanie;
Marteau, Frédéric;
Valls, Marjorie

Publication type:

Article

Prendre en compte les réalités d’élèves réfugié·e·s afin de soutenir leur résilience : analyse de récits de pratique d’enseignant·e·s en contexte québécois.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, v. 46, n. 1, p. 74, doi. 10.24452/sjer.46.1.6

By:

Audet, Geneviève;
Gosselin-Gagné, Justine;
Fowler, Ellen;
Caron, Marie-Ève;
Maynard, Catherine;
Beauregard, Caroline

Publication type:

Article

Fachspezifische Qualitätsprofile von Rechtschreib-unterricht in Deutschland und der Schweiz.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 228, doi. 10.24452/sjer.45.3.1

By:

Wiprächtiger, Maja;
Stahns, Ruven;
Schurig, Michael;
Riegler, Susanne;
Harcsa, Romana

Publication type:

Article

Empirische Unterscheidung von Aufgabentypen -- eine explorative Studie.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 278, doi. 10.24452/sjer.45.3.5

By:

Stuppan, Sebastian;
Wilhelm, Markus;
Bardy, Katrin Bölsterli

Publication type:

Article

Core Practices als Chance für Vernetzungen im Praxissemester.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 253, doi. 10.24452/sjer.45.3.3

By:

Schellenbach-Zell, Judith;
Ritter, Roswitha;
Sommer, Sarah;
Fussangel, Kathrin

Publication type:

Article

Integrative Förderung für Lernende mit besonderem Bildungsbedarf - Inter- und intrakantonale Heterogenität bezüglich Zielgruppe und Umsetzung.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 320, doi. 10.24452/sjer.45.3.8

By:

Lozano, Caroline Sahli;
Setz, Fabian;
Wüthrich, Sergej;
Wicki, Matthias

Publication type:

Article

Das Kapital der Bildung. Pädagogische Ambitionen der Schweizer Privatwirtschaft im 20. Jahrhundert.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 363, doi. 10.24452/sjer.45.3.14

By:

Sahlfeld, Wolfgang

Publication type:

Article

Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft. Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 362, doi. 10.24452/sjer.45.3.13

By:

Ramseier, M. A. Lukas;
Neuenschwander, Markus P.

Publication type:

Article

L'oral au cœur des apprentissages.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 360, doi. 10.24452/sjer.45.3.12

By:

Lebreton, Charlotte

Publication type:

Article

Les pénuries dans l'enseignement : marchés du travail, attractivité et expériences.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 358, doi. 10.24452/sjer.45.3.11

By:

Demonet, Pascal

Publication type:

Article

Accéder aux épistémologies pratiques du professeur et des élèves pour comprendre la fabrique du curriculum en actes.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 346, doi. 10.24452/sjer.45.3.10

By:

Musard, Mathilde;
Le Paven, Maël;
Bezeau, David

Publication type:

Article

Nachwuchsförderpreis der SGBF 2022 an Dr. phil. Carmen Nadja Hirt.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 365, doi. 10.24452/sjer.45.3.15

By:

Edelmann, Doris

Publication type:

Article

Relation de collaboration et de pouvoir entre enseignant·e·s spécialisé·e·s et enseignant·e·s ordinaires au sein de l'école inclusive.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 242, doi. 10.24452/sjer.45.3.2

By:

Gouttefarde, Amandine

Publication type:

Article

Factors associated with teacher job satisfaction: An investigation using TALIS 2018 Data.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 265, doi. 10.24452/sjer.45.3.4

By:

Diagne, Djily

Publication type:

Article

Diversité et singularité des conditions de formation à l'enseignement spécialisé lors des stages : une confrontation aux conditions de travail effectives.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 335, doi. 10.24452/sjer.45.3.9

By:

Delorme, Coralie

Publication type:

Article

The impact of the Montessori education on early number learning in french pre-schools.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 307, doi. 10.24452/sjer.45.3.7

By:

Croset, Marie-Caroline;
Courtier, Philippine;
Gardes, Marie-Line

Publication type:

Article

Gymnasiale Lehrpläne in der multilingualen Schweiz: Eine fachdidaktische Analyse von Bildungszielen, überfachlichen und fachlichen Kompetenzen am Beispiel der ökonomischen Bildung.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 3, p. 293, doi. 10.24452/sjer.45.3.6

By:

Ackermann, Nicole;
Ruoss, Thomas

Publication type:

Article

Fachspezifisches professionelles Wissen und Können von Sportlehrpersonen.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 2, p. 1, doi. 10.24452/sjer.45.2.x

By:

Wittwer, Matthias;
Messmer, Roland;
Büchel, Sonja

Publication type:

Article

Former des « profs de gym » ou promouvoir les sciences du sport ? Les formations initiales des enseignant·e·s d'éducation physique en Suisse entre fédéralisme, universitarisation et sportivisation (1972-1995).

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 2, p. 101, doi. 10.24452/sjer.45.2.2

By:

Quin, Grégory

Publication type:

Article

Le développement professionnel d'étudiant·e·s stagiaires en éducation physique et sportive à l'articulation des systèmes didactique et métadidactique.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 2, p. 178, doi. 10.24452/sjer.45.2.8

By:

Brière, Fabienne

Publication type:

Article

Formation initiale à l'enseignement secondaire et formation continue diplômante à l'enseignement primaire en éducation physique à Genève : quelle(s) tradition(s) d'enseignement ?

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 2, p. 112, doi. 10.24452/sjer.45.2.3

By:

Lenzen, Benoît

Publication type:

Article

Evaluation der Qualität des Lehrens und Lernens im Fach Sport -- Validierung des QUALLIS-Instruments.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 2, p. 202, doi. 10.24452/sjer.45.2.10

By:

Herrmann, Christian;
Niederkofler, Benjamin;
Seelig, Harald

Publication type:

Article

L'activité des stagiaires en éducation physique et sportive à travers des situations émotionnellement marquantes vécues en stage.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 2, p. 190, doi. 10.24452/sjer.45.2.9

By:

Descoeudres, Magali

Publication type:

Article

Zur Bedeutung von inhaltsbezogenem Interesse und professionellem Weiterentwicklungsverhalten für das Professionswissen von Sportlehrpersonen.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 2, p. 138, doi. 10.24452/sjer.45.2.5

By:

Büchel, Sonja;
Kruse, Felix;
Brühwiler, Christian

Publication type:

Article

Health-related professional competence of physical education teachers: narrative review and heuristic model.

Published in:

Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023, v. 45, n. 2, p. 164, doi. 10.24452/sjer.45.2.7

By:

Lohmann, Julia;
Hapke, Julia;
Töpfer, Clemens

Publication type:

Article