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Videos inspiradores: efectos en los niveles de atención y activación en jugadoras de roller derby.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e272
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Percepção de professores e alunos sobre o uso de tecnologias interativas nas aulas de Educação Física.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e271
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O profissional de educação física inserido no mercado de trabalho como personal trainer.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e270
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Qualidade de vida de estudantes de Educação Física da Universidade de Brasília, Brasil.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e269
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Contos e desencontros: estágio em educação física nas escolas de Pau dos Ferros-RN.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e268
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A altura da rede na iniciação ao voleibol: manipulação e influência no desempenho.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e267
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Un análisis histórico entre el fútbol y el sistema educativo en Argentina. Particularidades sobre el abordaje del fútbol en el nivel secundario actual.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e266
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Temporal goal scoring characteristics in elite Brazilian football: a longitudinal study.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e265
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Princípios pedagógicos para a aprendizagem significativa dos jogos esportivos coletivos.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e264
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Los estudios sobre deporte y masculinidades en Argentina. Itinerarios, contextos y preguntas.
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- Educación Física y Ciencia, 2023, v. 25, n. 3, p. 1, doi. 10.24215/23142561e263
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