Found: 7
Select item for more details and to access through your institution.
Beyond the Hype: Towards a Critical Debate About AI Chatbots in Swedish Higher Education.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2024, v. 14, n. 1, p. 74, doi. 10.23865/hu.v14.6243
- By:
- Publication type:
- Article
När lärandet blir svårt: En forskningsöversikt om studenters upplevelser av känslomässiga utmaningar i undervisningssituationer.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2024, v. 14, n. 1, p. 74, doi. 10.23865/hu.v14.5493
- By:
- Publication type:
- Article
"Samverkan är ju hela tiden, överallt" - samverkan som gränsobjekt i akademin.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2024, v. 14, n. 1, p. 29, doi. 10.23865/hu.v14.5366
- By:
- Publication type:
- Article
Students' Constructions of Professional Judgement in Teacher Education, Medical Education and Police Training.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2024, v. 14, n. 1, p. 44, doi. 10.23865/hu.v14.5288
- By:
- Publication type:
- Article
Att öppna för ett annat musikaliskt varande: Kultivering av klassiska musikerstudenters professionella omdöme.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2024, v. 14, n. 1, p. 1, doi. 10.23865/hu.v14.5281
- By:
- Publication type:
- Article
Distansförlagd arbetsmiljö - en kvalitativ studie av lärarstudenters och universitetslärares erfarenheter av förändrade utbildningsvillkor under covid-19-pandemin.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2024, v. 14, n. 1, p. 59, doi. 10.23865/hu.v14.5207
- By:
- Publication type:
- Article
How Can I help? A less-is-more-approach to responsible, supportive and sustainable, doctoral supervision.
- Published in:
- Högre Utbildning, 2024, v. 14, n. 1, p. 16, doi. 10.23865/hu.v14.4075
- By:
- Publication type:
- Article