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Resenha do Livro: Ensino de Matemática: Discussões Teóricas e Experiências Formativas Exitosas para Professores do Ensino Fundamental - Maria José Costa dos Santos (2022).
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2024, v. 17, n. 1, p. 81, doi. 10.22267/relatem.24171.107
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A Etnomatemática da cerâmica tradicional: interseções entre os Saberes Tradicionais e a Matemática.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2024, v. 17, n. 1, p. 61, doi. 10.22267/relatem.24171.106
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Iconografías figurales andinas en el aprendizaje de la matemática intercultural en estudiantes de una institución educativa inicial en la región rural de Perú.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2024, v. 17, n. 1, p. 42, doi. 10.22267/relatem.24171.105
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GRAFISMOS INY-KARAJÁ E AS LEITURAS ETNOMATEMÁTICAS SOBRE AS PINTURAS CORPORAIS.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2024, v. 17, n. 1, p. 17, doi. 10.22267/relatem.24171.104
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Mathematics teaching and the Culture of the "Rezadeiras" (traditional healers) from the perspective of the global approach of Ethnomodelling.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2024, v. 17, n. 1, p. 1, doi. 10.22267/relatem.24171.103
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