تأثیر آموزش مهارت های خود تعیین گری بر سرزندگی تحصیلی و امید تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش کم پیشرفت.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 2, doi. 10.22111/JEPS.2024.42830.5108
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 22286683 AND DT 2024 AND VI 21 AND IP 54
Results: 10
1
2
نقش هیجانهای تحصیلی ادراک از جو دانشگاه و رفتارهای یادگیری در پیش بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 2, doi. 10.22111/JEPS.2024.46329.5471
- By:
- Publication type:
- Article
3
اثر بخشی آموزش مبتنی بر طرحواره حوزه خودگردانی و عملکرد مختل یا آسیب دیده بر خودکارآمدی تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 2, doi. 10.22111/JEPS.2024.41157.4891
- By:
- Publication type:
- Article
4
عنوان اثر بخشی بازی درمانی گروهی بر کاهش استرس آموزشی رابطه معلم - دانش آموز در مدارس ابتدایی.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 2, doi. 10.22111/JEPS.2024.45783.5416
- By:
- Publication type:
- Article
5
مدل ساختاری روابط بین ویژگیهای شخصیتی و خود ارزشمندی با خودکارآمدی تحصیلی با میانجیگری انگیزه پیشرفت دانش آموزان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 22, doi. 10.22111/JEPS.2024.46078.5447
- By:
- Publication type:
- Article
6
ارائه مدل روابط ذهن آگاهی شخصیت تاریک و شایستگی تحصیلی بر نشخوار ذهنی با نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی و رابطه معلم و دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 2, doi. 10.22111/JEPS.2024.47432.5618
- By:
- Publication type:
- Article
7
اثر بخشی بازخوردهای اصلاحی معلمان بر تغییر سطح ابراز وجود و پیوند با مدرسه دانش آموزان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 2, doi. 10.22111/JEPS.2024.45298.5364
- By:
- Publication type:
- Article
8
بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس مواجهه ی اجتماعی با خود جرحی بدون قصد خودکشی در دانش آموزان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 1, doi. 10.22111/JEPS.2024.49436.5789
- By:
- Publication type:
- Article
9
شناسایی عوامل زمینه ای موثر بر قلدری دانش آموزان در مدرسه رویکرد تحلیل آمیخته.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 2, doi. 10.22111/JEPS.2024.48448.5701
- By:
- Publication type:
- Article
10
شناسایی عوامل موثر بر قلدری در مدرسه تحلیل کیفی.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 54, p. 2, doi. 10.22111/JEPS.2024.47988.5659
- By:
- Publication type:
- Article