دور إدارة الجودة الشاملة في تحقيق الميزة التنافسية في الجامعات السعودية علي ضوء تجربة سنغافورة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 1267, doi. 10.21608/edusohag.2025.419686
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 16872649 AND DT 2025 AND VI 131 AND IP 131
Results: 19
1
2
واقع ومعوقات دور أولياء أمور طالبات المرحلة الثانوية في تحقيق الأمن الأسري في ضوء مصادر التربية الإسلامية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 1167, doi. 10.21608/edusohag.2025.353320.1655
- By:
- Publication type:
- Article
3
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لخفض اضطراب المصاداة لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 1109, doi. 10.21608/edusohag.2024.336476.1613
- By:
- Publication type:
- Article
4
دور الإشراف التربوي في تفعيل الشراكة المجتمعية بمحافظة العلا من وجهة نظر مديري المدارس.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 1079, doi. 10.21608/edusohag.2025.347680.1639
- By:
- Publication type:
- Article
5
The Degree of Faculty Members' Practice of Democratic Leadership in Saudi Universities from Their Point of View.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 1039
- By:
- Publication type:
- Article
6
تصورات أولياء الأمور نحو تأثير الألعاب التعليمية الرقمية في زيادة دافعية أبنائهم لتعلم الرياضيات.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 1007, doi. 10.21608/edusohag.2025.354647.1659
- By:
- Publication type:
- Article
7
تضمين مؤشرات ليجاتوم للازدهار في مناهج الدراسات الاجتماعية للصفوف من ( ٥ إلى ١٢ ) بسلطنة عمان من وجهة نظر الخبراء والمختصين ودرجة تضمينها.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 968, doi. 10.21608/edusohag.2025.350125.1645
- By:
- Publication type:
- Article
8
برنامج في التربية العلمية مستند إلى التعلم القائم على التحدي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والمواطنة البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 915, doi. 10.21608/edusohag.2025.350283.1646
- By:
- Publication type:
- Article
9
التفكير السلبي المتكرر والمرونة المعرفية كعمليات عابرة للتشخيص في بعض اضطرابات الشخصية لدى طلاب الجامعة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 851, doi. 10.21608/edusohag.2025.365699.1681
- By:
- Publication type:
- Article
10
Enhancing English Majors' Oral Proficiency Skills through AI-Based Dubbing of Arabic Videos.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 787
- By:
- Publication type:
- Article
11
الأساليب التربوية والكفايات المهنية المعلمي الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانات الإفادة منها في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 717, doi. 10.21608/edusohag.2025.344567.1635
- By:
- Publication type:
- Article
12
فعالية برنامج تدريبي قائم على الحكمة في تحسين فاعلية الذات الانفعالية والأكاديمية ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الثانوية العامة ذوي التوجه السلبي نحو الحياة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 647, doi. 10.21608/edusohag.2025.367135.1684
- By:
- Publication type:
- Article
13
جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالالتزام الوظيفي لدى اعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 593, doi. 10.21608/edusohag.2025.350700.1649
- By:
- Publication type:
- Article
14
فاعلية برنامج مقترح في ضوء رؤية مصر ۲۰۳۰ لقضية التغيرات المناخية لتنمية الوعي المناخي واتخاذ القرارات نحو الاستدامة لدى طلاب كلية التربية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 509, doi. 10.21608/edusohag.2025.349141.1642
- By:
- Publication type:
- Article
15
التربية السيبرانية في التعليم قبل الجامعي في ضوء بعض التغييرات المعاصرة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 419, doi. 10.21608/edusohag.2025.349234.1644
- By:
- Publication type:
- Article
16
تطوير الأداء الإداري للقيادات الأكاديمية بجامعة سوهاج في ضوء أبعاد القيادة المستنيرة.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 337, doi. 10.21608/edusohag.2025.345995.1637
- By:
- Publication type:
- Article
17
فاعلية استخدام إستراتيجيتي ECRIF و REACT في تنمية مهارات القراءة المتعمقة والكتابة التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 201, doi. 10.21608/edusohag.2025.355299.1661
- By:
- Publication type:
- Article
18
دراسة مقارنة لبرامج التسريع الأكاديمي للطلاب الموهوبين والمتفوقين بالجامعات الأمريكية والسعودية وإمكانية الإفادة منها في مصر.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 41, doi. 10.21608/edusohag.2025.353276.1654
- By:
- Publication type:
- Article
19
تصور طالبات الجامعات السعودية نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي ChatGPT في التعليم العالي.
- Published in:
- Journal of Education - Sohag University, 2025, v. 131, n. 131, p. 1, doi. 10.21608/edusohag.2025.359602.1668
- By:
- Publication type:
- Article