Works matching IS 16762584 AND DT 2020 AND VI 20
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A CONSCIÊNCIA FILOSÓFICA NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ENTREVISTA COM DERMEVAL SAVIANI.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8659525
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O TEMA DA PRÁTICA NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8659366
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INCLUSÃO À MODA BRASILEIRA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O TERMO "INCLUSÃO" E SUAS VARIANTES NO DISCURSO DA REVISTA NOVA ESCOLA.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8657628
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PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS SOBRE O PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS (PROUNI) ENTRE 2005 E 2018: DESENHO DO PROGRAMA; PERFIL DOS INGRESSANTES; PERMANÊNCIA E EGRESSOS.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8657166
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CARACTERÍSTICAS DESEJÁVEIS AO PROFESSOR: UM ESTUDO DOS MANUAIS PEDAGÓGICOS DE EVERARDO BACKHEUSER - 1933 A 1946.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8657133
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ESBOÇO DE UMA HISTÓRIA DA AULA UNIVERSITÁRIA.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8656984
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POLÍTICAS E REFORMAS CURRICULARES NO BRASIL: PERSPECTIVA DE CURRÍCULO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA VERSUS A BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM E A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8656967
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O MUNDO DA CRIANÇA: CATEGORIAS DE ABORDAGENS PARA A FORMAÇÃO DOS BONS COSTUMES PARA O INFANTE.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8656928
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A EVOLUÇÃO DAS MATRÍCULAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ALGUNS QUESTIONAMENTOS.
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PERCALÇOS E DESAFIOS DA PROFISSÃO DOCENTE NO MEIO RURAL EM ARIQUEMES (RO): TRILHAS DE UM CAMINHO.
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A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DO SENSO COMUM À PRÁXIS REVOLUCIONÁRIA NA EDUCAÇÃO.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655835
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MUNDO DO TRABALHO E AS REFORMAS NA EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR FLEXÍVEL E A PRECARIZAÇÃO DO ENSINO.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655788
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"SE UNIDOS ESTIVERMOS, CERTO VENCEREMOS": A EXPERIÊNCIA ORGANIZATIVA DA LIGA DE PROFESSORES DO RIO DE JANEIRO (1919- 1937).
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655676
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CARTA DE ABC, DE ANTONIO MARIA BARKER (LIVRARIA COMMERCIAL, PELOTAS, 1924).
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655650
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LA UNIVERSIDAD COMO RESISTENCIA: EN BUSCA DE UNA EPISTEMOLOGÍA DE LA PRÁXIS.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655480
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A BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA DE PAPÉIS SOCIAIS NA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA (2010-2016).
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NOTAS ETNOGRÁFICAS SOBRE O SURGIMENTO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO SEMIÁRIDO BAIANO.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655279
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CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICOCULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A SOCIALIZAÇÃO DO SABER SISTEMATIZADO EM QUESTÃO.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655250
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ABORDAGEM HISTÓRIOGRÁFICA DA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL NO BRASIL.
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E NOVO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE À LUZ DE CATEGORIAS DE FLORESTAN FERNANDES.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655150
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HISTÓRIA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DO ENSINO PRIMÁRIO NA TRANSIÇÃO DOS PERÍODOS REPUBLICANOS NO PARANÁ (1920-1934).
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655134
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APONTAMENTOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO CRIACIONISMO E DO INTELLIGENT DESIGN NOS EUA E NO BRASIL.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655095
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RENOVAÇÃO DO MARXISMO NA ARGENTINA: JOSÉ ARICÓ E A REVISTA PASADO Y PRESENTE.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8655089
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O GERENCIALISMO E A EDUCAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8654820
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O DISCURSO POLÍTICO BRASILEIRO SOBRE O NEXO PEDAGÓGICO ENTRE CINEMA E EDUCAÇÃO (1910-1930).
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8654787
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O PROGRAMA "EDUCAÇÃO: COMPROMISSO DE SÃO PAULO" E O "NOVO MODELO DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL": CRÍTICA À INCORPORAÇÃO DOS VALORES DA LÓGICA EMPRESARIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR PÚBLICA.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8654673
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ISEB - INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS BRASILEIROS. A AÇÃO DO MEC NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE INTELECTUAIS ORGÂNICOS DO "NACIONAL-DESENVOLVIMENTISMO" NOS ANOS DE 1950.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8654062
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EDUCAÇÃO INFANTIL: PROJETOS DE EDUCAÇÃO EM DISPUTA, QUESTÕES DE DEMOCRATIZAÇÃO E HUMANIZAÇÃO DA ESCOLA DA INFÂNCIA.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8653918
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A CONSTRUÇÃO E DIFUSÃO DO CONHECIMENTO POR MEIO DE CONTOS AFRICANOS: A TRADIÇÃO ORAL SOBRE A COSMOLOGIA IORUBÁ.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8653745
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EXPERIÊNCIA ALEMÃ E ESPANHOLA.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8653551
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CONCEPÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DIALÉTICA: UMA INCURSÃO AOS MOVIMENTOS DE EDUCAÇÃO POPULAR.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8653538
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A TRAJETÓRIA DA ESCOLA ISOLADA RURAL PAULISTA NO PERÍODO REPUBLICANO E A INFLUÊNCIA DO RURALISMO PEDAGÓGICO.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8653190
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PROJETO TOSCO EM AÇÃO: ENTRE PROFESSORES A SERVIÇO DE UMA EDUCAÇÃO MILITARIZADA E A FABULAÇÃO DO ADOLESCENTE QUE SUPEROU AS DROGAS.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8653179
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A PARTICIPAÇÃO DOCENTE NA NOVA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE PILAR DO SUL/SP.
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8652032
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A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE OS MOVIMENTOS EDUCATIVOS POPULARES DA DÉCADA DE 1960 E AS LIGAS CAMPONESAS: UM OLHAR SOBRE TESES E DISSERTAÇÕES DA UFPB E AS REUNIÕES DA ANPED (2006-2016).
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- Revista HISTEDBR on-line, 2020, v. 20, p. 1, doi. 10.20396/rho.v20i0.8651925
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