Works matching IS 13907263 AND DT 2021 AND VI 10 AND IP 19
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Espacio social y democracia.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 7, doi. 10.18537/est.v010.n019.e01
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Estrategias bioclimáticas para clima frío tropical de altura. Validación de prototipo en Orduña, Puno, Perú.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 9, doi. 10.18537/est.v010.n019.a01
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Espacio público e idendidad. Tres escenarios de interpretación en la ciudad contemporánea.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 161, doi. 10.18537/est.v010.n019.a14
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Espacios en tránsito. Revitalización del paisaje cultural de la Vega de Granada.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 149, doi. 10.18537/est.v010.n019.a13
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Changes in the fundamental periods of buildings constructed with the great soviet panel.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 139, doi. 10.18537/est.v010.n019.a12
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¿De dónde venimos y a dónde vamos? Una mirada a las didácticas proyectuales.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 127, doi. 10.18537/est.v010.n019.a11
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Colección de juegos de cartas de arquitectura. Siete recursos para iniciación, creatividad o experimentación avanzada.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 115, doi. 10.18537/est.v010.n019.a10
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Arquitectura inclusiva: un abordaje neurocognitivo.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 103, doi. 10.18537/est.v010.n019.a09
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La caracterización de componentes paisajísticos en los catálogos de paisaje urbano.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 89, doi. 10.18537/est.v010.n019.a08
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Niñeces migrantes en el Centro Histórico de Puebla. Estrategias para la integración social.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 77, doi. 10.18537/est.v010.n019.a07
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Aprendizaje basado en el juego aplicado a la enseñanza de la historia de la arquitectura prehispánica.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 67, doi. 10.18537/est.v010.n019.a06
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Neurociencia del aprendizaje y la poiesis somática de la arquitectura.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 55, doi. 10.18537/est.v010.n019.a05
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Governance of heritage. Challenges of a community strengthen by its heritage.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 45, doi. 10.18537/est.v010.n019.a04
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Evolución de las normas urbanísticas y su incidencia en la conservación del patrimonio colonial del centro histórico de Santiago de Chile.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 33, doi. 10.18537/est.v010.n019.a03
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La disolución de los límites en el espacio religioso. La Capilla del Bosque de Heikki y Kaija Siren.
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- ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021, v. 10, n. 19, p. 21, doi. 10.18537/est.v010.n019.a02
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