IN MEMORIAM: ADELINO ÁLVAREZ RODRÍGUEZ (1943-2023).
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 321, doi. 10.18002/ehf.i46.8339
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Libres.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 315, doi. 10.18002/ehf.i46.8444
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Los hilos de la infamia.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 311, doi. 10.18002/ehf.i46.8475
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Lengua e imagen en la comunicación digital.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 309, doi. 10.18002/ehf.i46.8379
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5
Historias no camino.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 305, doi. 10.18002/ehf.i46.8402
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6
The (Un) Welcome Stranger. Intercultural Sensitivity in Six American Novels.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 301, doi. 10.18002/ehf.i46.8401
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Lugares que amar.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 299, doi. 10.18002/ehf.i46.8404
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8
Maestra.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 295, doi. 10.18002/ehf.i46.8403
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9
La poesía leonesa y la Colección Adonáis. Una historia revisada.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 293, doi. 10.18002/ehf.i46.7767
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10
LA MARCACIÓN DISCURSIVA EN LA MÍMESIS DE LA ORALIDAD DE PÍO BAROJA: EL CASO DE BUENO, PUES Y MIRA.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 271, doi. 10.18002/ehf.i46.8293
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11
LOS SONETOS PASTORILES DE QUEVEDO: DELIMITACIÓN Y ANÁLISIS.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 231, doi. 10.18002/ehf.i46.7204
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HORIZONTALIDAD E INFORMALIDAD EN EL APRENDIZAJE COLECTIVO DE LENGUAS A TRAVÉS DE REDES SOCIALES.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 19, doi. 10.18002/ehf.i46.8333
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PRESENTACIÓN.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 15, doi. 10.18002/ehf.i46.8484
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REVISIÓN DEL ÉXITUS POETICO DE ALFONSINA STORNI: NUEVAS PERSPECTIVAS DE LOS TEMAS Y SIMBOLOGÍA DE MASCARILLA Y TRÉBOL.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 209, doi. 10.18002/ehf.i46.7727
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ERASMISMO, ALUMBRADISMO Y DOS JUDEOCONVERSAS: ISABEL DE VERGARA Y PETRONILA DE LUCENA.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 193, doi. 10.18002/ehf.i46.7501
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APROXIMACIÓN A LA CULTURA Y LENGUA FRANCESAS DESDE LAS REDES SOCIALES.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 175, doi. 10.18002/ehf.i46.8357
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ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GRAMÁTICA FRANCESA A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES: INSTAGRAM COMO HERRAMIENTA INNOVADORA EN LAS AULAS DE SECUNDARIA.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 159, doi. 10.18002/ehf.i46.8335
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TELEGRAM COMO ENTORNO MEDIADOR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE UNA LENGUA EXTRANJERA.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 145, doi. 10.18002/ehf.i46.8366
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19
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL EN LENGUA ITALIANA (LE) A TRAVÉS DE WHATSAPP POR MEDIO DE MICROACTIVIDADES DE INTERACCIÓN EN LÍNEA EN ESTUDIANTES ADULTOS.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 121, doi. 10.18002/ehf.i46.8363
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APRENDER ENSEÑANDO EN TIKTOK: NANOAPRENDIZAJE DE LA PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 109, doi. 10.18002/ehf.i46.8376
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CREANDO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE HORIZONTALES: DEL LIBRO-ÁLBUM A TWITTER-X.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 83, doi. 10.18002/ehf.i46.8354
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EVALUACIÓN DEL USO DE INSTAGRAM PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE CIERTAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 61, doi. 10.18002/ehf.i46.8331
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EL APRENDIZAJE DEL ALEMÁN Y SU LITERATURA A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES: LOS LIBROTRÁILERES EN YOUTUBE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA.
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- Estudios Humanisticos. Filologia, 2024, n. 46, p. 39, doi. 10.18002/ehf.i46.8364
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