Paulo Freire y su apuesta por la formación.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 168, doi. 10.17227/folios.60-16030
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¿Para dónde vamos? Consideraciones en torno a la razón teleológica desde El Hoyo.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 152, doi. 10.17227/folios.60-16222
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Las ciencias humanas: de tiempos de crisis a sentidos de esperanza.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 141, doi. 10.17227/folios.60-19315
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Instrumental Motivation and L2 Speaking Achievement of Indonesian L2 Learners of English: A Survey Study.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 128, doi. 10.17227/folios.60-20073
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Social Justice Language Education and Critical Language Education: Integrating Perspectives for Teacher Education in Colombia.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 113, doi. 10.17227/folios.60-18781
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La identidad profesional del maestro de inglés: el sentido de las prácticas de enseñanza.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 97, doi. 10.17227/folios.60-18458
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Iglesias cristianas y conflicto armado en Colombia contemporánea (1964-2022): balance bibliográfico.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 79, doi. 10.17227/folios.60-17369
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Una verdad bastará para sanarme. Jóvenes y firmantes de paz encaran la memoria intergeneracional.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 65, doi. 10.17227/folios.60-18377
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Textos verbo-visuales como puente entre la experiencia estética y la lectura literaria.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 52, doi. 10.17227/folios.60-16096
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Virtual Exchange Genres: what Can Genre Theories Inform us about the First Synchronous Session?
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 35, doi. 10.17227/folios.60-19749
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Trayectorias letradas y prospectivas de enseñanza de multiliteracidad de docentes de lenguaje en formación.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 19, doi. 10.17227/folios.60-19210
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Nuevos estudios de literacidad: reflexiones sobre desarrollos conceptuales para ampliar perspectivas decoloniales de investigación con comunidades.
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- Revista Folios, 2024, n. 60, p. 3, doi. 10.17227/folios.60-18826
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Connections between Theory and Practice of Music in Augustine.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 224, doi. 10.17227/folios.59-13468
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La reflexión en la Ciencia de la lógica, de Hegel.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 212, doi. 10.17227/folios.59-15970
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Ecos literarios en The metal opera I y II de Avantasia.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 198, doi. 10.17227/folios.59-17028
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Presencia y ausencia del pueblo en dos películas de José María Arzuaga.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 184, doi. 10.17227/folios.59-17271
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El decir y el deseo: silencio y violencia del significante.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 170, doi. 10.17227/folios.59-16692
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Política de escritura de un cuerpo entre la literatura [y] la filosofía [y] la investigación...
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 158, doi. 10.17227/folios.59-16604
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Modelo TPACK y la Lesson Study para desarrollar la comprensión lectora en la básica primaria.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 143, doi. 10.17227/folios.59-17397
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Análisis de la gamificación como metodología para fomentar el hábito lector.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 127, doi. 10.17227/folios.59-17016
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English-Medium Instruction for the Internationalization of the Curriculum: Teachers' Motives and Expectations.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 112, doi. 10.17227/folios.59-17340
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Three Decolonial Research Methodologies: Interrogating Qualitative Research in English Language Teaching Education.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 91, doi. 10.17227/folios.59-17267
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La formación de maestros para la construcción de paz en los contextos educativos rurales.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 70, doi. 10.17227/folios.59-17284
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Educación y hegemonía: la instrucción pública en la Gran Colombia.
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Los libros de texto en los cursos de formación inicial de profesores de historia en Brasil.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 24, doi. 10.17227/folios.59-16236
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Historia escolar, regulación curricular y opinión pública: diálogos ausentes.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 3, doi. 10.17227/folios.59-16141
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Concepciones y sentimientos sobre la didáctica de las ciencias sociales en docentes en formación.
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- Revista Folios, 2024, n. 59, p. 38, doi. 10.17227/folios.59-17322
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