Propuesta curricular "Cátedra de la Paz" para fortalecer la convivencia.
- Published in:
- Rastros Rostros, 2017, v. 19, n. 34, p. 44, doi. 10.16925/ra.v19i34.2150
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 0124406X AND DT 2017 AND VI 19 AND IP 34
Results: 7
1
2
Modelo de evaluación escolar de la competencia escritora.
- Published in:
- Rastros Rostros, 2017, v. 19, n. 34, p. 7, doi. 10.16925/ra.v19i34.2149
- By:
- Publication type:
- Article
3
L'humour noir et ses alliés dans l'oeuvre de Piedad Bonnett.
- Published in:
- Rastros Rostros, 2017, v. 19, n. 34, p. 66, doi. 10.16925/ra.v19i34.2148
- By:
- Publication type:
- Article
4
Las estrategias docentes y su implicación en el aprendizaje significativo del concepto de derivada en estudiantes de Ingeniería.
- Published in:
- Rastros Rostros, 2017, v. 19, n. 34, p. 31, doi. 10.16925/ra.v19i34.2147
- By:
- Publication type:
- Article
5
Enseñanza de ecosistemas con un enfoque bioético mediado por TIC.
- Published in:
- Rastros Rostros, 2017, v. 19, n. 34, p. 52, doi. 10.16925/ra.v19i34.2146
- By:
- Publication type:
- Article
6
El debate académico como estrategia didáctica para la formación de competencias argumentativas y la aproximación al diálogo científico.
- Published in:
- Rastros Rostros, 2017, v. 19, n. 34, p. 18, doi. 10.16925/ra.v19i34.2145
- By:
- Publication type:
- Article
7
Critical Thinking and its Importance in Education: Some Reflections.
- Published in:
- Rastros Rostros, 2017, v. 19, n. 34, p. 78, doi. 10.16925/ra.v19i34.2144
- By:
- Publication type:
- Article