ENFOQUE PRAGMÁTICO DISCURSIVO EN LA ADAPTACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA LA ALFABETIZACIÓN EN SALUD.
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- Forma y Funcion, 2024, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.15446/fyf.v37n2.104695
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CONOCIMIENTO Y USO DE LA TERMINOLOGÍA EN EL CONTEXTO PROFESIONAL: EL CASO DE PEDAGOGÍA, DERECHO E INGENIERÍA.
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- Forma y Funcion, 2024, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.15446/fyf.v37n2.106962
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INTERDENTALISMO EN EL FONEMA /D̪/ EN EL ESPAÑOL CHILENO ESTÁNDAR: UN ANÁLISIS EXPLORATORIO EN TRES CIUDADES DEL PAÍS.
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- Forma y Funcion, 2024, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.15446/fyf.v37n2.108445
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LITERACIDAD DISCIPLINAR APLICADA A LA TRADUCCIÓN Y SU RELACIÓN CON EL SIN SENTIDO.
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- Forma y Funcion, 2024, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.15446/fyf.v37n2.108222
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PANDEMIA: ¿DEL MERCANTILISMO A LA HUMANIZACIÓN? LAS PEDAGOGÍAS DE LENGUA EXTRANJERA: ¿UN ALTO A SU ESTANDARIZACIÓN?
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- Forma y Funcion, 2024, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.15446/fyf.v37n2.112085
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EFECTOS MORFOFONÉMICOS DEL CAUSATIVO «-(Ü)M» DEL MAPUDUNGUN: ASPECTOS SINCRÓNICOS Y DIACRÓNICOS.
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- Forma y Funcion, 2024, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.15446/fyf.v37n2.107627
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