Works matching IS 14339889 AND DT 2019 AND VI 70 AND IP 1
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 234, doi. 10.1515/zfal-2019-2014
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Linguistic Landscapes und Spot German an der Schnittstelle von Sprachwissenschaft und Deutschdidaktik.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 228, doi. 10.1515/zfal-2019-2013
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Trendsportmagazine in Deutschland und Frankreich: Eine medienlinguistische Analyse.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 212, doi. 10.1515/zfal-2019-2012
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Multimodale Kommunikation in öffentlichen Räumen. Texte und Textsorten zwischen Tradition und Innovation.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 207, doi. 10.1515/zfal-2019-2011
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Sprachförderlicher Fachunterricht. Erfahrungen und Beispiele.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 202, doi. 10.1515/zfal-2019-2010
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Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung: Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 190, doi. 10.1515/zfal-2019-2009
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Argumentation. Einführung in die Theorie und Analyse der Argumentation.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 183, doi. 10.1515/zfal-2019-2008
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Modifizieren. Aspekte pragmatischer und sprachlicher Textgestaltung.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 179, doi. 10.1515/zfal-2019-2007
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Sprechwirkungsforschung - Grundlagen und Anwendungen mündlicher Kommunikation.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 173, doi. 10.1515/zfal-2019-2006
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Multimodale Produktbewertungen in Videos von Influencerinnen auf YouTube: Zur parainteraktiven Konstruktion von Warenwelten.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 139, doi. 10.1515/zfal-2019-2003
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Lokalisierung undAdressierung als Verfahren erinnerungskultureller „Raumzuschnitte" in Kommunikationsangeboten zur Stadtgeschichte.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 105, doi. 10.1515/zfal-2019-2002
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Leiten oder leiten lassen? Gesprächsanalytische Beobachtungen zur interaktiven Aushandlung der Leitungsfunktion im Klassenrat.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 73, doi. 10.1515/zfal-2019-2004
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Der Genitiv in der „Leichten Sprache" - das Für und Wider aus theoretischer und empirischer Sicht.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 37, doi. 10.1515/zfal-2019-2001
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Zur Nutzung von Laut- bzw. Anlauttabellen im Deutschunterricht der Grundschule.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 19, doi. 10.1515/zfal-2019-2015
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„Mit Rechten sprechen" - Versuch einer Annäherung aus politolinguistischer Sicht.
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- Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2019, v. 70, n. 1, p. 1, doi. 10.1515/zfal-2019-2005
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