Wykorzystanie korpusów tekstowych w nauczaniu języka francuskiego na przykładzie analizy kontrastywnej polsko-francuskiej.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 220, doi. 10.14746/n.2023.61.1.13
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 14292173 AND DT 2023 AND VI 61 AND IP 1
Results: 13
1
2
Zwischen Bildungsmisere und Bildungsreform(en): Reflexionen angehender Fremdsprachenlehrkräfte über moderne Bildungssysteme und Zukunftsperspektiven des institutionellen Fremdsprachenlernens.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 205, doi. 10.14746/n.2023.61.1.12
- By:
- Publication type:
- Article
3
Kollokationen in schriftlichen Textproduktionen. Eine empirische Untersuchung bei ungarischen DaF-Lernern.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 188, doi. 10.14746/n.2023.61.1.11
- By:
- Publication type:
- Article
4
Förderung der Schlüsselkompetenzen im universitären Grammatikunterricht durch den Einsatz der LdL-Methode - Ergebnisse einer Fragebogenstudie.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 170, doi. 10.14746/n.2023.61.1.10
- By:
- Publication type:
- Article
5
Ewolucja egzaminu maturalnego z języków obcych na przestrzeni sześciu dekad.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 149, doi. 10.14746/n.2023.61.1.9
- By:
- Publication type:
- Article
6
Podejście konstruktywistyczne a rola nauczyciela w nauczaniu zdalnym języków obcych na przykładzie uczelni wyższej.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 133, doi. 10.14746/n.2023.61.1.8
- By:
- Publication type:
- Article
7
Nauczanie języków obcych specjalistycznych (JOS): standardy kształcenia nauczycieli a programy przygotowania do zawodu.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 117, doi. 10.14746/n.2023.61.1.7
- By:
- Publication type:
- Article
8
Wprowadzenie.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 5, doi. 10.14746/n.2023.61.1.1
- By:
- Publication type:
- Article
9
In-service teachers' interpretative repertoires about language: The teacher promotion examination context.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 69, doi. 10.14746/n.2023.61.1.5
- By:
- Publication type:
- Article
10
Rola szkolnego opiekuna praktyk w świetle analizy rozmów pohospitacyjnych z przyszłymi nauczycielami języka francuskiego.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 50, doi. 10.14746/n.2023.61.1.4
- By:
- Publication type:
- Article
11
Nauczyciele języków obcych: Iluzje - fakty - badania.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 31, doi. 10.14746/n.2023.61.1.3
- By:
- Publication type:
- Article
12
Badania jakościowe w glottodydaktyce. Analiza ilościowa badań prezentowanych na łamach „Neofilologa" (2012-2021).
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 9, doi. 10.14746/n.2023.61.1.2
- By:
- Publication type:
- Article
13
Fremdsprachenlehrerausbildung in Zeiten der Coronapandemie: Microteaching im digitalen Format.
- Published in:
- Neofilolog, 2023, v. 61, n. 1, p. 97, doi. 10.14746/n.2023.61.1.6
- By:
- Publication type:
- Article