Violentar o Corpo da Imagem: uma estratégia para representar e resistir à barbárie.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 158, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-11
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Saberes Docentes relacionados às Tecnologias na formação de professores de Música.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 30, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-2
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A queda do céu: representação e mímesis em uma "arte índia".
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 126, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-9
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O Teatro Rapsódico em miúdos.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 232, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-16
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A palhaçaria hospitalar como conjunto de técnicas e sensibilidades: entrevista com Luciana Viacava.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 220, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-15
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Processos de Indeterminação em Acronon de H.J. Koellreutter.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 206, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-14
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"Dois Momentos Nordestinos" de Calimério Soares: estruturas composicionais e propostas interpretativas.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 192, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-13
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Luciano Berio, restaurador: análise de Rendering per orchestra (1988-90).
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 172, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-12
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Vestígios, ruínas e fotografias. . . ou sobre alguns acontecimentos da imagem.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 142, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-10
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Gib mir den Kopf des Pinkertons: Perspectivas teatrais em três processos em ópera.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 86, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-6
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Para além de 1964: censura e cumplicidade conservadora no Brasil frente às artes do espetáculo.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 112, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-8
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O diário de bordo e suas potencialidades pedagógicas.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 100, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-7
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Narrativas de uma professora de um curso de Licenciatura em Música: entrelaçando memórias e práticas musicais.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 72, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-5
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"Criar novas ideias a partir de músicas prontas": reflexões, experiências e aprendizagens na produção de mashup.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 60, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-4
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Processos Interacionais na Educação Musical: reflexões sobre a aula de instrumento musical.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 44, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-3
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A inserção da música na escola: processos e resultados de uma pesquisa.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 16, doi. 10.14393/OUV24-v15n1a2019-1
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Dossiê: Música, Educação Musical, Formação, Contextos, Ensino, Aprendizagens Musicais e Reflexões.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 12
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Editorial.
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- ouvirOUver, 2019, v. 15, n. 1, p. 7
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