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VIDAS EXPUESTAS. UNA EXPOSICIÓN SOBRE LA INFANCIA MÁS DESPROTEGIDA. SALAMANCA, ENERO-MAYO DE 2022.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 498, doi. 10.14201/hedu2022495499
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IN MEMORIAM. SERAFÍN TABERNERO DEL Río (1931-2021).
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 497, doi. 10.14201/hedu2022495499
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IV JORNADAS DE ESTUDIO SOBRE PRENSA PEDAGÓGICA PRENSA PEDAGÓGICA DE LAS CONFESIONES RELIGIOSAS Y LAS SOCIEDADES FILOSÓFICAS SALAMANCA, 24, 25 Y 26 DE FEBRERO DE 2022.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 495, doi. 10.14201/hedu2022495499
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Los Centros Rurales de Innovación Educativa en España (1983-2020). Estudio sobre el CRIE de Zamora.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 493, doi. 10.14201/hedu2022485494
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El legado pedagógico de Juan Macho Moreno y la evolución histórico-legislativa y socio-educativa de la educación española a finales del siglo XIX y principios del XX.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 491, doi. 10.14201/hedu2022485494
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El movimiento Freinet en España e Italia (1970-1990).
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 488, doi. 10.14201/hedu2022485494
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Die Nation im Kanon: Literaturunterricht als Bühne politischer Deutungskämpfe in Spanien 1898-1990.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 485, doi. 10.14201/hedu2022485494
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Herminio Almendros. Un maestro de la Segunda República.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 483, doi. 10.14201/hedu2022463484
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Historia de la educación española.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 481, doi. 10.14201/hedu2022463484
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Arquitectura escolar en los pueblos de colonización de Extremadura, Cáceres, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 478, doi. 10.14201/hedu2022463484
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Perfil psicológico de un bailarín de alto nivel. Rasgos vocacionales del bailarín profesional.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 473, doi. 10.14201/hedu2022463484
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La prensa pedagógica en Extremadura. Colección y análisis (1858-1988).
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 471, doi. 10.14201/hedu2022463484
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Pedagogía y política en la obra del republicano Nicolás Escanilla.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 468, doi. 10.14201/hedu2022463484
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Afussellats. Mestres i republicans.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 465, doi. 10.14201/hedu2022463484
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Autobiografía de Juan Luis Vives. Una vida modélica dedicada al estudio y la escritura.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 463, doi. 10.14201/hedu2022463484
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CONVERSACIÓN CON ULF P. LUNDGREN: LA TRAYECTORIA DE UN RECONOCIDO ACADÉMICO GUIADO POR SU CURIOSIDAD.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 445, doi. 10.14201/hedu2022445462
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SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES EN LA HISTORIA.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 429, doi. 10.14201/hedu2022429444
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LA EDUCACIÓN CONCERTADA EN ESPAÑA: ORIGEN Y RECORRIDO HISTÓRICO.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 405, doi. 10.14201/hedu2022405425
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PARIAS DE LA VIRILIDAD: HOMBRES «AFEMINADOS» EN LOS MANUALES DE HISTORIA DE LA ESPAÑA FRANQUISTA.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 383, doi. 10.14201/hedu2022383403
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EL PAPEL DE LOS SINDICATOS EN LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA (1936-1983).
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 361, doi. 10.14201/hedu2022361382
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LA ENSEÑANZA DE LAS ARTES Y LOS SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES. PRESENTACIÓN.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 31, doi. 10.14201/hedu20223139
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LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN ESPAÑA EN EL SISTEMA EDUCATIVO DESDE COMIENZOS DEL SIGLO XX.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 85, doi. 10.14201/hedu202285101
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HIGIENISMO Y EDUCACIÓN EN ESPAÑA ENTRE LOS SIGLOS XIX-XX. ENRIQUE SALCEDO, APORTACIONES DE HIGIENE INFANTIL Y ESCOLAR.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 323, doi. 10.14201/hedu2022323339
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APORTES PARA EL ESTUDIO DE LOS ORÍGENES DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LA ARGENTINA.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 341, doi. 10.14201/hedu2022341360
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LA RELACIÓN ENTRE ALUMNO Y PROFESOR DESDE EL PUNTO DE VISTA DE MIGUEL DE UNAMUNO.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 305, doi. 10.14201/hedu2022305322
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LAS PRIMERAS MUJERES EN LA UNIVERSIDAD GRIEGA: EL OLVIDO MÁS ALLÁ DE LA GRECIA CLÁSICA.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 289, doi. 10.14201/hedu2022289303
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LOS PRIMEROS COLEGIOS DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Y LA ENSEÑANZA DE NIÑAS EN CUBA DURANTE EL SIGLO XIX.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 271, doi. 10.14201/hedu2022271288
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LA PRIMERA EDUCACION EN CASTILLA Y LEON A MEDIADOS DEL SIGLO XIX A TRAVÉS DEL DICCIONARIO DE MADOZ.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 247, doi. 10.14201/hedu2022247270
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¿COMO SE HACE INTELIGIBLE EL CURRÍCULUM SUECO?
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 197, doi. 10.14201/hedu2022197219
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D. DOMINGO SÁEZ MONTEJO: DE PORTERO DE CÁMARA A MAESTRO DE PRIMERAS LETRAS IMPURIFICADO.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 221, doi. 10.14201/hedu2022221246
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APROXIMACIÓN HISTÓRICA DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS EN ESPAÑA, DESDE 1857 HASTA 2006. UN PERIODO DE CAMBIO SOCIAL, EDUCATIVO Y POLÍTICO.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 177, doi. 10.14201/hedu2022177193
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LAS ENSEÑANZAS SUPERIORES DE ARTE DRAMÁTICO EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL: MIRANDO AL PASADO PARA CONSTRUIR FUTUROS.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 149, doi. 10.14201/hedu2022149175
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SEMIOLOGÍA DE LA DANZA ESCÉNICA. APORTACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN EL CURRÍCULUM DE LA FORMACIÓN SUPERIOR.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 129, doi. 10.14201/hedu2022129148
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LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. RECORRIDO HISTÓRICO.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 103, doi. 10.14201/hedu2022103127
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POLÍTICA EDUCATIVA Y ENSEÑANZA DE LAS ARTES. ESTUDIO DE SU EVOLUCIÓN NORMATIVA (ESPAÑA, 1832-2020).
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 41, doi. 10.14201/hedu20224160
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LOS MANUALES DE MÚSICA EN ESPAÑA ENTRE 1900 Y 1936 DESTINADOS A ESCUELAS NORMALES.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 61, doi. 10.14201/hedu20226183
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The Teaching of the Arts and the National Education Systems. Presentation.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 17
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The Technical Office of School Construction. Documents in the centenary of its creation (1920).
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 27
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State-Subsidised Private Education in Spain: Origins and History.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 27
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Pariahs of Virility: «Effeminate» Men in the History Manuals of Franco's Spain.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 26
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The Role of Trade Unions in Spanish Education (1936-1983).
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 26
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Contributions to the Study of the Origins of University Extension in Argentina.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 25
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Hygienism and Education in Spain in the XIX-XX Centuries. Enrique Salcedo, Contributions to Child and School Hygiene.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 25
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The Relationship between Student and Teacher from Miguel de Unamuno's Point of View.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 24
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The First Women in the Greek University: The Oblivion beyond Classical Greece.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 24
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The First Schools of the Sacred Heart of Jesus and the Teaching of Girls in Cuba during the 191<sup>st</sup> Century.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 23
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Mr. Domingo Sáez Montejo: from Doorman of Chamber to Impurified First Letters Teacher.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 22
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Primary Education in Mid-Nineteenth-Century Castilla y León according to Madoz's Dictionary.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 22
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Historical Approach of Artistic Education in Spain, from 1857 to 2006. A Period of Social, Educational and Political Change.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 21
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Higher Education and Dramatic Art in the Spanish Education System: Looking at the Past to Build Futures.
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- Historia de la Educacion, 2022, n. 41, p. 21
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