APRENDER A VIVER EM CONJUNTO, UMA UTOPIA NECESSÁRIA: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NA ESCOLA NUM MUNDO GLOBALIZADO.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 73, doi. 10.14195/1647-8622_21_4
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Interview with Avner Gvaryahu and Avihai Stollar, directors of Breaking the Silence.
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- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 173, doi. 10.14195/1647-8622_21_12
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Diz-me o que lês, dir-te-ei quem és.
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- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 159, doi. 10.14195/1647-8622_21_11
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A FIGURA DO "(NOVO) FILANTROPISMO EMPRESARIAL" NA "(NOVA) NARRATIVA" DO CURRíCULO DA ESCOLA PúBLICA.
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- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 19, doi. 10.14195/1647-8622_21_1
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5
POLÍTICAS CURRICULARES E FLEXIBILIDADE - ANÁTEMAS E CRENÇAS: REVISITANDO O PAPEL SOCIAL DO CURRÍCULO ESCOLAR.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 97, doi. 10.14195/1647-8622_21_5
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A FIGURA DO "(NOVO) FILANTROPISMO EMPRESARIAL" NA "(NOVA) NARRATIVA" DO CURRÍCULO DA ESCOLA PÚBLICA.
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- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 19, doi. 10.14195/1647-8622_21_1
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EMERGÊNCIA DAS POLÍTICAS DE DESCENTRALIZAÇÃO EM MATÉRIA DE EDUCAÇÃO: UMA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E LEGISLATIVA EM PORTUGAL.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 37, doi. 10.14195/1647-8622_21_2
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8
A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E OS SENTIDOS DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE EM RETROSPETIVA.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 55, doi. 10.14195/1647-8622_21_3
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NOTA DE APRESENTAçãO DO NúMERO ESPECIAL DA REVISTA DE ESTUDOS DO SéCULO XX SUBORDINADO AO TEMA EDUCAçãO E IGUALDADES: POLíTICAS, DISCURSOS, PRáTICAS E INVESTIGAçãO.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 11, doi. 10.14195/1647-8622_21_0
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O outro delfim de Salazar.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 150, doi. 10.14195/1647-8622_21_10
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Voltar a um clássico da Educação: "Professores para quê?".
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 143, doi. 10.14195/1647-8622_21_9
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Holocausto e memória.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 137, doi. 10.14195/1647-8622_21_8
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O elogio da dúvida.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 135, doi. 10.14195/1647-8622_21_7
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LISBOA, 1975 A CORRESPONDÊNCIA DA EMBAIXADA ALEMÃ SOBRE O REFÚGIO CONCEDIDO A QUATRO OFICIAIS GOLPISTAS.
- Published in:
- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 117, doi. 10.14195/1647-8622_21_6
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POLÍTICAS CURRICULARES E FLEXIBILIDADE - ANÁTEMAS E CRENÇAS: REVISITANDO O PAPEL SOCIAL DO CURRÍCULO ESCOLAR.
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- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 97, doi. 10.14195/1647-8622_21_5
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APRENDER A VIVER EM CONJUNTO, UMA UTOPIA NECESSÁRIA: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NA ESCOLA NUM MUNDO GLOBALIZADO.
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- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 73, doi. 10.14195/1647-8622_21_4
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A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E OS SENTIDOS DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE EM RETROSPETIVA.
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- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 55, doi. 10.14195/1647-8622_21_3
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EMERGÊNCIA DAS POLÍTICAS DE DESCENTRALIZAÇÃO EM MATÉRIA DE EDUCAÇÃO: UMA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E LEGISLATIVA EM PORTUGAL.
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- Estudos do Seculo XX, 2021, n. 21, p. 37, doi. 10.14195/1647-8622_21_2
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CADERNOS DO CEIS 20.
- Published in:
- Cadernos do Ceis 20, 2021, n. 29, p. 3, doi. 10.14195/978-989-26-2090-9
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