Rafodium: a social nets about augmented reality created in Google+.
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Cambiando el futuro: "blockchain" y Educación.
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Evaluación del videojuego educativo "Aphids Attack" a través de modelos log-lineales para la enseñanza de las interacciones ecológicas en el nivel primario.
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La usabilidad percibida por los docentes de la Formación Profesional a distancia en las Islas Baleares.
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Percepción de estudiantes sobre el uso del videoblog como recurso digital en educación superior.
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Análisis de la Competencia Digital en la Formación Inicial de estudiantes universitarios: Un estudio de meta-análisis en la Web of Science.
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University teachers' training: the Digital Competence.
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Perception about the Influence of ICT Tools on Knowledge Management Processes in Grade of Primary Education.
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Contributions of technology to cooperative work for university innovation with Design Thinking.
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Computational thinking and coding in primary education: scientific productivity on SCOPUS.
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Fortaleciendo el pensamiento computacional y habilidades sociales mediante actividades de aprendizaje con robótica educativa en niveles escolares iniciales.
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Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University.
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Percepciones de los estudiantes sobre el uso de Facebook y Twitter en el contexto educativo por medio de la ciencia de datos y el aprendizaje automático.
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Percepción de estudiantes de bachillerato sobre el uso de Metaverse en experiencias de aprendizaje de realidad aumentada en matemáticas.
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Microblogging educativo en el aprendizaje de idiomas: una revisión sistematizada de las investigaciones publicadas entre 2010 y 2018.
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WhatsApp como herramienta educativa en Educación Primaria: alumnado, docentes y familias.
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Alfabetización mediática en Educación Primaria. Perspectiva internacional del nivel de competencia mediática.
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Diseño de un instrumento de evaluación de aplicaciones digitales (Apps) que permiten desarrollar la competencia artística.
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Robótica y Proyectos STEAM: Desarrollo de la creatividad en las aulas de Educación Primaria.
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Nuevo método de análisis cualitativo mediante software para el análisis de redes sociales de la percepción grupal hacia las Matemáticas.
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Tecnologías y cultura organizativa en los centros escolares. ¿La uberización de las relaciones laborales?
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Desarrollo del oído absoluto a través de aplicaciones móviles.
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Perfiles de acceso y apropiación de TIC en ingresantes universitarios. Estudio comparativo en dos universidades públicas argentinas.
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Conocimiento de los estudiantes universitarios sobre herramientas antiplagio y medidas preventivas.
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Metodologías y Tecnologías para enseñar STEM en Educación Primaria: análisis de necesidades.
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Codiseño de un chatbot para facilitar procedimientos administrativos a población migrada.
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Big Data Irruption in Education.
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Construtivist and collaborative methodology mediated by ICT in higher education using webquest.
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