Title: BOPPPS 联合情景模拟法在高职内科护理教学中的应用.
Authors: 史桂霞; 谢云; 刘平; 陈云华
Abstract: 目的:探讨BOPPPS 联合情景模拟法在高职内科护理教学中的应用效果。方法:将我校336 名2019 级护理专业学生作为对照组, 将我校335 名2020 级护理专业学生作为研究组, 对照组实行传统教学法, 研究组采用BOPPPS 联合情景模拟法。比较两组护生学习成绩及课堂效果评价结果。结果:研究组总成绩为（88. 65±3. 46）分, 高于对照组［（79. 49±3. 27）分］;研究组学习主动性得分、核心能力得分均高于对照组;研究组对疑难问题的处理态度得分低于对照组;研究组课堂满意度为95. 82%, 高于对照组（80. 95%）, 差异均有统计学意义（P<0. 05）。结论:BOPPPS 联合情景模拟法应用于高职内科护理学教学可以提高护生学习成绩、学习主动性、核心能力、处理疑难问题的能力及课堂满意度.
Subjects: TEACHING methods; VOCATIONAL education; NURSING education; NURSING students
Publication: Chinese Nursing Research, 2022, Vol 36, Issue 22, p4074
ISSN: 1009-6493
Publication type: Academic Journal
DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2022.22.023

BOPPPS 联合情景模拟法在高职内科护理 教学中的应用.

史桂霞; 谢云; 刘平; 陈云华