Back to matchesWe found a matchYour institution may have access to this item. Find your institution then sign in to continue.TitleBOPPPS 联合情景模拟法在高职内科护理 教学中的应用.Authors史桂霞; 谢云; 刘平; 陈云华Abstract目的:探讨BOPPPS 联合情景模拟法在高职内科护理教学中的应用效果。方法:将我校336 名2019 级护理专业学生作为对照 组, 将我校335 名2020 级护理专业学生作为研究组, 对照组实行传统教学法, 研究组采用BOPPPS 联合情景模拟法。比较两组护生 学习成绩及课堂效果评价结果。结果:研究组总成绩为(88. 65±3. 46)分, 高于对照组[(79. 49±3. 27)分];研究组学习主动性得分、 核心能力得分均高于对照组;研究组对疑难问题的处理态度得分低于对照组;研究组课堂满意度为95. 82%, 高于对照组 (80. 95%), 差异均有统计学意义(P<0. 05)。结论:BOPPPS 联合情景模拟法应用于高职内科护理学教学可以提高护生学习成绩、 学习主动性、核心能力、处理疑难问题的能力及课堂满意度.SubjectsTEACHING methods; VOCATIONAL education; NURSING education; NURSING studentsPublicationChinese Nursing Research, 2022, Vol 36, Issue 22, p4074ISSN1009-6493Publication typeAcademic JournalDOI10.12102/j.issn.1009-6493.2022.22.023