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Presentación del Volumen 15 N° 2 de julio-diciembre de 2017.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 771
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Calidad en la educación superior desde las ciencias sociales y administrativas.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1251, doi. 10.11600/1692715x.1523113092016
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Estudiantes de Chile y la enseñanza de la historia en espacios de conflicto.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1237, doi. 10.11600/1692715x.1523015072016
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El trabajo: concepciones de jóvenes que laboran en Call Centers en una ciudad intermedia colombiana.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1223, doi. 10.11600/1692715x.1522929072016
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Prácticas familiares de paz: un acercamiento a las narrativas de jóvenes universitarios.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1207, doi. 10.11600/1692715x.1522824022017
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¿Corresponsabilidad familiar en instituciones de reeducación para adolescentes infractores?
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1191, doi. 10.11600/1692715x.1522712102016
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Desafios da Proteção a Crianças e Adolescentes Ameaçados de Morte no Brasil.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1123, doi. 10.11600/rlcsnj.15.2.2793
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Relatos biográficos y procesos de individuación juveniles en barrios marginalizados de Argentina.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1021, doi. 10.11600/1692715x.1521530082016
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La construcción de generación en los discursos juveniles del Chile actual.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 991, doi. 10.11600/1692715x.1521303102016
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Lo moreno es bello. Componentes identitarios de las mujeres jóvenes evangélicas aymaras.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1005, doi. 10.11600/1692715x.1521429082016
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Prácticas dialógicas y códigos sociolingüísticos: crisis y cambios familiares en contextos dialógicos.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1179, doi. 10.11600/1692715x.1522615122016
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Manifestaciones del bullying en la Preparatoria Agrícola. Universidad Autónoma de Chapingo, México.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1149, doi. 10.11600/1692715x.1522425112016
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La referencialidad, redefinida desde el bienestar subjetivo y la socialización.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1165, doi. 10.11600/1692715x.1522525102016
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Modelos parentales y su relación con la violencia en las parejas del mismo sexo.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1137, doi. 10.11600/1692715x.1522317062016
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Política brasileira para a juventude: a proposta dos Centros da Juventude.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1111, doi. 10.11600/1692715x.1522113122016
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Políticas de la última dictadura argentina frente a la “brecha generacional”.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1097, doi. 10.11600/1692715x.1522012082016
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Hacer política desde la escuela: narrativas biográficas de jóvenes en Argentina.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1085, doi. 10.11600/1692715x.1521920122016
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Formación en valores sociales en adolescentes que juegan Grand Theft Auto V.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1051, doi. 10.11600/1692715x.1521726012017
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Representación mediática de la acción de protesta juvenil: la capucha como metáfora.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1067, doi. 10.11600/1692715x.1521814092016
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Enseñanza contextualizada para miembros de la subcultura del heavy metal a través de técnicas teatrales.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 1035, doi. 10.11600/1692715x.1521611072016
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La violencia escolar en perspectiva histórica. Buenos aires, 1969-2010.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 979, doi. 10.11600/1692715x.1521203082016
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Habilidades autorregulatorias e higiene bucal infantil con el apoyo de los padres.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 965, doi. 10.11600/1692715x.1521109022016
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Jóvenes que no estudian ni trabajan en Uruguay. La experiencia del Programa Jóvenes en Red.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 861, doi. 10.11600/1692715x.1520502032015
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La educación ambiental y su importancia en la relación sustentable: Hombre-Naturaleza-Territorio.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 927, doi. 10.11600/rlcsnj.15.2.3036
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Asistencia intermitente y deserción en Educación Inicial. Testimonios de madres uruguayas.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 913, doi. 10.11600/1692715x.1520828042016
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Construcción de identidad de la niñez en contextos de ruralidad en la comuna de Concepción, Chile.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 893, doi. 10.11600/1692715x.1520722112016
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Derechos de niños y niñas: del discurso a la política local.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 879, doi. 10.11600/1692715x.1520623062016
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Discapacidad y configuración del Capital Emocional (CE): el caso de tres padres.
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El drama creativo una herramienta para la formación cognitiva, afectiva, social y académica de estudiantes y docentes.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 839, doi. 10.11600/1692715x.1520430082016
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Tendencias de investigaciones sobre la familia en Colombia. Una perspectiva educativa.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 823, doi. 10.11600/1692715x.1520331052016
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La autorregulación y su relación con el apego en la niñez.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 807, doi. 10.11600/1692715x.1520201082016
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Pensar la historia de las instituciones educativas en la Argentina: aportes para el debate.
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- Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017, v. 15, n. 2, p. 797, doi. 10.11600/1692715x.1520102082016
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