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Concepções de Professores de Biologia sobre Avaliação: um estudo de Caso.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 29, doi. 10.22347/2175-2753v10i28.1555
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A Prática da Avaliação como Instrumento de Colaboração e Autoria dos Discentes.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 235, doi. 10.22347/2175-2753v10i28.1731
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Avaliação da Acessibilidade às Ações Clínicas em Saúde Bucal na Estratégia Saúde da Família: um estudo de caso.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 154, doi. 10.22347/2175-2753v10i28.1576
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O Papel das Comissões Próprias de Avaliação sobre os Atos Regulatórios: um olhar da gestão universitária.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 75
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Efeitos do Programa Apoio Curricular Entre Pares na Autoeficácia Percebida, na Afetividade e no Rendimento Escolar.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 1, doi. 10.22347/2175-2753v10i28.1557
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A Eficiência dos Municípios do Rio de Janeiro no Setor de Saúde: Uma análise através da DEA e regressão logística.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 183
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Padronização da Correção de Questões Dissertativas para Professores de Saúde Coletiva do Curso de Medicina em umaInstituição de Ensino Superior do Oeste do Paraná.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 54, doi. 10.22347/2175-2753v10i28.1486
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Percurso Teórico-metodológico do Processo de Autoavaliação de um Curso de Formação Profissional,.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 211, doi. 10.22347/2175-2753v10i28.1460
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Um Estudo sobre a Utilização da ANOVA de uma Via na Produção Científica na Área de Psicologia.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 139, doi. 10.22347/2175-2753v10i28.1455
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Efficiency of public policies for financing higher education: a comparative study among Brazil, Canada and China.
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- Meta: Avaliação, 2018, v. 10, n. 28, p. 106, doi. 10.22347/2175-2753v10i28.1370
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