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La funcionalidad de la indumentaria en las actividades físicas artístico-expresivas de danza en España. Estudio comparativo entre diferentes niveles de tecnificación.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 402
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Implicaciones del Deporte Federado hacia la Empatía y Actitud a la Educación Física en Adolescentes.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 412, doi. 10.47197/retos.v36i36.71582
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Estado nutricional, ingesta dietética y niveles de glicemia en estudiantes universitarios de Pedagogía en Educación Física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 510, doi. 10.47197/retos.v36i36.71246
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Motivaciones y hábitos de actividad física en alumnos universitarios.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 446, doi. 10.47197/retos.v36i36.69906
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Incidencia de la antropometría, práctica de actividad física, estilos de aprendizaje, motivos, actitudes y estrategias de aprendizaje sobre el rendimiento académico de estudiantes de Santiago de Chile.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 497, doi. 10.47197/retos.v36i36.69895
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Antropología, deporte y turismo: Reflexiones sobre deportes étnicos, identidades, políticas deportivas y promoción turística en las Islas Canarias (España).
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 480, doi. 10.47197/retos.v36i36.71152
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El modelo de juego en el fútbol. De la concepción teórica al diseño práctico.
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El Colpbol como un medio para incrementar la motivación en Educación Primaria.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 348, doi. 10.47197/retos.v36i36.70396
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Análisis cualitativo de la educación física escolar en España y Brasil: realidades, similitudes, diferencias y propuestas de mejora.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 535, doi. 10.47197/retos.v36i36.69806
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Emociones en Educación Física. Una revisión bibliográfica (2015-2017).
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 597, doi. 10.47197/retos.v36i36.70447
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Sistema de ejercicios profilácticos para la prevención de las lesiones de rodilla en el Karate Do.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 487, doi. 10.47197/retos.v36i36.70918
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La adiposidad corporal se relaciona con el rendimiento del salto horizontal en niños.
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Entrenamiento Interválico de Alta Intensidad (HIIT) como herramienta terapéutica en pacientes con Diabetes Mellitus Tipo 2: Una revisión narrativa.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 633, doi. 10.47197/retos.v36i36.69762
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Danza en educación infantil: opinión de los docentes.
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Sistemas tácticos y resultados de competición del Mundial de Fútbol Asociación de Rusia 2018.
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Inclusión y competición: Adaptaciones para disminuir las barreras de participación de un grupo de gimnastas con discapacidad intelectual en gimnasia rítmica y propuesta de reglamento específico para la competición.
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Diseño y validación mediante Método Delphi de un cuestionario para conocer las características de la actividad física en personas mayores que viven en residencias.
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Perfil psicológico en corredores de ultramaratón.
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Influencia del tipo de feedback utilizado en el aprendizaje de una tarea motriz de equilibrio.
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Aprendizaje-Servicio e inclusión en educación primaria. Una revisión sistemática desde la Educación Física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 611, doi. 10.47197/retos.v36i36.68972
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Relaciones entre el nivel de actividad física, experiencia deportiva e inteligencia emocional en alumnos de Grado de la Comunidad Madrid: Estudio de protocolo.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 297, doi. 10.47197/retos.v36i36.68970
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Validez, confiabilidad y percentiles de un cuestionario que mide los niveles de actividad en adolescentes que viven a moderada altitud del Perú.
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Efectos de una sesión de ejercicio físico sobre la actividad neurofisiológica durante la resolución de una prueba de atención .selectiva.
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El conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar del profesorado universitario de Educación Física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 362, doi. 10.47197/retos.v36i36.68898
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Influencia de la práctica de actividad física en el autoconcepto de adolescentes.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 342, doi. 10.47197/retos.v36i36.68852
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Perspectiva cualitativa en la construcción del conocimiento didáctico del contenido del profesorado de Educación Física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 459, doi. 10.47197/retos.v36i36.68840
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Realidad de la Educación Física en la Escuela Rural: una Revisión Sistemática.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 604, doi. 10.47197/retos.v36i36.68766
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CComparación de dos métodos de detección para el registro de la frecuencia cardíaca: banda torácica vs camiseta técnica.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 469, doi. 10.47197/retos.v36i36.68676
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‘Como una chica’: un estudio provocativo sobre estereotipos de género en educación física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 74, doi. 10.47197/retos.v36i36.68598
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Conceptualización de los medios sociales: oportunidades para la gestión del deporte.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 578, doi. 10.47197/retos.v36i36.68572
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Análisis de la interacción entre pares en los recreos de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 97, doi. 10.47197/retos.v36i36.68566
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Efecto del entrenamiento en pretemporada en las variables antropométricas y derivadas en jugadores de baloncesto de élite.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 474, doi. 10.47197/retos.v36i36.68535
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Análisis de las relaciones entre el Trastorno en el Desarrollo de la Coordinación (TDC/DCD) y el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la edad escolar.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 625, doi. 10.47197/retos.v36i36.68502
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Physical activity recommendations for health: knowledge and perceptions among college students.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 290, doi. 10.47197/retos.v36i36.68324
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Measuring the training external jump load of elite male volleyball players: an exploratory study in Portuguese League.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 454, doi. 10.47197/retos.v36i36.68321
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Relación entre la Agilidad respecto de Variables Antropométricas en niños pertenecientes a una Escuela de tenis privada de la provincia de Concepción.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 278, doi. 10.47197/retos.v36i36.68292
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Diseño y validación de un cuestionario para conocer las decisiones de programación de los contenidos del entrenamiento en balonmano (PCE-BM).
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 427, doi. 10.47197/retos.v36i36.68252
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Experiencia inicial del modelo de Educación Deportiva en primero de Educación Primaria. Percepción del alumnado y del docente.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 203, doi. 10.47197/retos.v36i36.68029
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A influência da pedagogia não-linear e da abordagem baseada nos constrangimentos no treino do remate no voleibol.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 590
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Retos de la Educación Física, Deportes y Recreación en Ecuador: las competencias docentes.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 327, doi. 10.47197/retos.v36i36.67062
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Descripción y diferencias en las variables psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo de triatletas y para-triatletas.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 22, doi. 10.47197/retos.v36i36.66973
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Incidencia lesiva en jugadores españoles de élite de balonmano playa.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 83, doi. 10.47197/retos.v36i36.66726
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Asociación entre el desplazamiento activo al colegio y la composición corporal y el rendimiento académico en escolares de 10-12 años.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 376, doi. 10.47197/retos.v36i36.68166
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La intensidad del esfuerzo en clases de Educación Física Relación entre percepción y cuantificación objetiva de estudiantes y profesores.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 384, doi. 10.47197/retos.v36i36.67925
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Barreras para la práctica de ejercicio físico en universitarios mexicanos comparaciones por género.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 80, doi. 10.47197/retos.v36i36.67820
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¿Jugamos al Súper Mario Bros? Descripción de una experiencia gamificada en la formación del profesorado de Educación Física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 529, doi. 10.47197/retos.v36i36.67816
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Comprensión de la habilidad desde la perspectiva del futuro profesorado de Educación Física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 121, doi. 10.47197/retos.v36i36.67598
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Los juegos populares como recurso didáctico para la mejora de hábitos de vida saludables en la era digital.
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Propiedades psicométricas de la Escala de Motivación Deportiva y análisis de la motivación en las clases de educación física y su relación con nivel de práctica de actividad física extraescolar.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 283, doi. 10.47197/retos.v36i36.67783
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Cambios en el autoconcepto del alumnado con y sin discapacidad motriz a partir de una intervención docente inclusiva en Educación Física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 36, p. 138, doi. 10.47197/retos.v36i36.67717
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