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EDITORIAL COMMENTS: UNA VENTANA DE LA PSICOLOGÍA DE GUATEMALA.
- Published in:
- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 148
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UN ACERCAMIENTO INICIALALMODELO RTI PARA ESTUDIANTES DE UN GRUPO LINGÜÍSTICO MINORITARIO CON NECESIDADES EN LECTOESCRITURA.
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- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 194
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EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESCOLARIDAD: EXPERIENCIAS EXITOSAS DE GUATEMALA.
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- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 212
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FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE, ESCUELAS PRIMARIAS APOYADAS POR PLAN GUATEMALA.
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- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 223
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BULLYING EN GUATEMALA Y BRASIL: UNA PROBLEMÁTICA EN CONTEXTOS DIFERENTES.
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- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 166
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NIÑOS BUENOS VS NIÑOS MALOS:ETNOTEORIAS DE UNGRUPO DE MADRES GUATEMALTECAS.
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- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 183
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CREENCIAS MARIANISTAS EN DIFERENTES GENERACIONES DE MUJERES GUATEMALTECAS.
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- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 203
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"NO HAY POR QUÉ SEGUIR A TODO EL MUNDO", LA COSMOVISIÓN DE GUATEMALTECOS NO CREYENTES.
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- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 172
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LA COMPLEJIDAD DE LA VARIACIÓN TRANSCULTURAL: VALORES EN GUATEMALA Y ESTADOS UNIDOS.
- Published in:
- Revista Interamericana de Psicología, 2014, v. 48, n. 2, p. 152
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