Found: 10
Select item for more details and to access through your institution.
An Examination of Fourth-Grade Elementary School Students' Number Sense in Context-Based and Non-Context-Based Problems.
- Published in:
- International Journal of Science & Mathematics Education, 2020, v. 18, n. 7, p. 1333, doi. 10.1007/s10763-019-10022-3
- By:
- Publication type:
- Article
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrencilerin Matematiksel Düşüncelerini Ortaya Çıkarma ve Yorumlama Becerileri.
- Published in:
- Ilkogretim Online, 2016, v. 15, n. 1, p. 23, doi. 10.17051/io.2016.92637
- By:
- Publication type:
- Article
Bir Matematik Öğretmeninin Öğretime Yönelik Üstbilişsel Bilgisi: Denk Kesirler Örneği.
- Published in:
- Bolu Abant Izzet Baysal University Journal of Faculty of Education / Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2024, v. 24, n. 1, p. 252, doi. 10.17240/aibuefd.2024..-1319929
- By:
- Publication type:
- Article
Matematiksel Modelleme Etkinlikleri Bağlamında Öğrenci Düşünmelerine Yönelik Öğretmen Farkındalığı ve Fark Etme Stratejileri.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2021, n. 53, p. 521, doi. 10.9779/pauefd.761629
- By:
- Publication type:
- Article
An investigation on self-regulation activities of novice middle school mathematics teachers.
- Published in:
- Journal of Pedagogical Research (JPR), 2022, v. 6, n. 4, p. 168, doi. 10.33902/JPR.202213433
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARİTMETİK ORTALAMA VE AÇIKLIK KAVRAMLARINA İLİŞKİN BİLGİLERİNİN DERS ARAŞTIRMASI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ.
- Published in:
- Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2023, n. 65, p. 135, doi. 10.21764/maeuefd.990952
- By:
- Publication type:
- Article
ÜSTÜN YETENEKLİ OLAN VE OLMAYAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2019, n. 52, p. 261, doi. 10.21764/maeuefd.355505
- By:
- Publication type:
- Article
Pre-Service Teachers' Understandings of Doing Statistics in the Context of Teaching Graphs.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2021, v. 14, n. 4, p. 638, doi. 10.30831/akukeg.888232
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Oran Kavramına Yönelik Öğrenci Düşünme Modelleri Oluşturma Süreçleri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2024, v. 44, n. 1, p. 273, doi. 10.17152/gefad.1375772
- By:
- Publication type:
- Article
Pre-service Teachers' Knowledge of Statistical Questions in the Context of Lesson Study.
- Published in:
- Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi, 2024, v. 32, n. 3, p. 408, doi. 10.24106/kefdergi.1525332
- By:
- Publication type:
- Article