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Evaluación de los Informes de Calidad del Máster de Secundaria.
- Published in:
- Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2022, v. 15, n. 2, p. 5, doi. 10.15366/riee2022.15.2.001
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LA EVALUACIÓN EN LA REVISTA DIDÁCTICA GEOGRÁFICA: UNA REVISIÓN BIBLIOMÉTRICA.
- Published in:
- Didáctica Geográfica, 2021, v. 22, p. 123, doi. 10.21138/DG.609
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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el currículo escolar según la experiencia del alumnado en el prácticum II de Magisterio.
- Published in:
- Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2022, n. 43, p. 91, doi. 10.7203/DCES.43.25305
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Formación en España del futuro profesorado de Ciencias Sociales en educación secundaria: La coordinación docente.
- Published in:
- Revista de Ciencias Sociales (13159518), 2023, v. 29, n. 4, p. 76
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Geoinformación para la memoria democrática.
- Published in:
- Cuadernos Geograficos, 2020, v. 59, n. 2, p. 129, doi. 10.30827/cuadgeo.v59i2.9632
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La coordinación docente en la universidad: el caso de la formación inicial del futuro profesorado de Ciencias Sociales en España.
- Published in:
- Revista Práxis Educativa, 2022, v. 17, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.17.20051.079
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Representaciones del profesorado en formación de Ciencias Sociales sobre su capacitación docente para enseñar el cambio climático.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2023, v. 37, n. 2, p. 271, doi. 10.47553/rifop.v98i37.2.95786
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LA RELEVANCIA DE LA COORDINACIÓN DOCENTE EN EL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA EN GEOGRAFÍA E HISTORIA.
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- Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete, 2021, v. 36, n. 2, p. 113
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MOTIVACIÓN Y EMOCIONES EN LOS NUEVOS MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: STORYTELLING.
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- Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete, 2020, v. 35, n. 2, p. 117, doi. 10.18239/ensayos.v35i2.2390
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Un país d'històries. Aproximació literària a la geografia del País Valencià.
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- Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, 2021, n. 89, p. 1
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