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Cut-off point, sensitivity and specificity for screening the reading fluency in children.
- Published in:
- CoDAS, 2023, v. 35, n. 3, p. 1, doi. 10.1590/2317-1782/20232021263en
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- Publication type:
- Article
Vocabulary assessment in Brazilian children: a systematic review with three instruments.
- Published in:
- CoDAS, 2020, v. 32, n. 3, p. 1, doi. 10.1590/2317-1782/20202018245
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- Publication type:
- Article
Psychometric equivalence of the Brazilian version of the Test of Pragmatic Language 2 - TOPL-2.
- Published in:
- CoDAS, 2015, v. 27, n. 4, p. 344, doi. 10.1590/2317-1782/20152013032
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- Publication type:
- Article
Is It Worthy to Take Account of the "Guessing" in the Performance of the Raven Test? Calling for the Principle of Parsimony for Test Validation.
- Published in:
- Journal of Psychoeducational Assessment, 2021, v. 39, n. 1, p. 100, doi. 10.1177/0734282920930923
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- Publication type:
- Article
Investigating the Measurement Invariance and Method-Trait Effects of Parent and Teacher SNAP-IV Ratings of Preschool Children.
- Published in:
- 2022
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- Publication type:
- journal article
Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ): Predição do TDAH e TEA em Crianças.
- Published in:
- Psico-USF, 2023, v. 28, n. 2, p. 211, doi. 10.1590/1413-82712023280201
- By:
- Publication type:
- Article
Prova de Nomeação Rápida de Figuras para Crianças: Evidências de Validade e Normas Intragrupo.
- Published in:
- Psico-USF, 2017, v. 22, n. 1, p. 35, doi. 10.1590/1413-82712017220104
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- Publication type:
- Article
Atualização em TDAH: Guia de Compreensão e Manejo para Profissionais da Saúde Mental.
- Published in:
- Revista de Psicologia da IMED, 2020, v. 12, n. 1, p. 161, doi. 10.18256/2175-5027.2020.v12i1.3457
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- Publication type:
- Article
Comparability of an ADHD Latent Trait Between Groups: Disentangling True Between-Group Differences From Measurement Problems.
- Published in:
- 2019
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- Publication type:
- journal article
Da Avaliação à Psicoterapia em um Serviço-Escola de Psicologia: uma Interlocução entre Práticas.
- Published in:
- Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia, 2019, v. 12, n. 1, p. 96
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- Publication type:
- Article
Estudo de fidedignidade do avaliador em provas de compreensão leitora e oral1.
- Published in:
- Avaliação Psicológica, 2016, v. 15, n. 2, p. 161, doi. 10.15689/ap.2016.1502.04
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- Article
Psychometric Investigation of the Raven's Colored Progressive Matrices Test in a Sample of Preschool Children.
- Published in:
- Assessment, 2019, v. 26, n. 7, p. 1399, doi. 10.1177/1073191117740205
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- Publication type:
- Article
Avaliação cognitiva de leitura: o efeito de regularidade grafema-fonema e fonemagrafema na leitura em voz alta de palavras isoladas no português do Brasil.
- Published in:
- Psicologia: Teoria e Prática, 2008, v. 10, n. 2, p. 16
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- Publication type:
- Article
Reading Comprehension Tests for Children: Test Equating and Specific Age-Interval Reports.
- Published in:
- Frontiers in Psychology, 2021, p. 1, doi. 10.3389/fpsyg.2021.662192
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- Publication type:
- Article
Construção de uma Tarefa de Leitura em Voz Alta de Palavras: Análise Psicométrica dos Itens.
- Published in:
- Psicologia: Reflexão e Critica, 2012, v. 25, n. 4, p. 662
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- Article
A Influência de Fatores Sociais, Individuais e Lingüísticos no Desempenho de Crianças na Leitura em Voz Alta de Palavras Isoladas.
- Published in:
- Psicologia: Reflexão e Critica, 2010, v. 23, n. 3, p. 496
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- Publication type:
- Article
Desempenho em planejamento, flexibilidade e controle inibitório em crianças com e sem TEA: Efeitos dos sintomas comórbidos de atenção e hiperatividade.
- Published in:
- Interação em Psicologia, 2021, v. 25, n. 3, p. 328, doi. 10.5380/riep.v25i3.70714
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- Article