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LA COMPETENCIA APRENDER A APRENDER EN LA UNIVERSIDAD: PROPUESTA DE MODELO TEÓRICO.
- Published in:
- Educación XX1, 2020, v. 23, n. 1, p. 19, doi. 10.5944/educXX1.23367
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MÉTODOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, IMPLICACIÓN DEL ALUMNO Y PERCEPCIÓN DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
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- Educación XX1, 2017, v. 20, n. 2, p. 161, doi. 10.5944/educXX1.15153
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LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO EN TIC: ESTRUCTURA BÁSICA.
- Published in:
- Educación XX1, 2013, n. 16, p. 39, doi. 10.5944/educXX1.16.1.716
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The QELtLCUS questionnaire. An instrument for evaluating the learning to learn competence in university students.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2021, v. 27, n. 1, p. 1, doi. 10.30827/relieve.v27i1.20760
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Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y enseñanza centrada en el aprendizaje.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2017, v. 23, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.23.2.9078
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LEARNING STRATEGIES IN EXCELLENT AND AVERAGE UNIVERSITY STUDENTS. THEIR EVOLUTION OVER THE FIRST YEAR OF THE CAREER.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2012, v. 18, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.18.2.2001
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EXCELENTES Y MEDIOS. SU EVOLUCIÓN A LO LARGO DEL PRIMER AÑO DE CARRERA.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2012, v. 18, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.18.2.2000
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THE CEVEAPEU QUESTIONNAIRE. AN INSTRUMENT TO ASSESS THE LEARNING STRATEGIES OF UNIVERSITY STUDENTS.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2009, v. 15, n. 2, p. 1
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EL CUESTIONARIO CEVEAPEU. UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2009, v. 15, n. 2, p. 1
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LA COMPETENCIA APRENDER A APRENDER Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNADO DE CIENCIAS DE LA SALUD.
- Published in:
- Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 2023, v. 34, n. 2, p. 126, doi. 10.5944/reop.vol.34.num.2.2023.38070
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Implications of Message Length and Delay in Undergraduate Online Discussions.
- Published in:
- RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2022, v. 25, n. 2, p. 259, doi. 10.5944/ried.25.2.32810
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The dimensional validation of the Student Engagement Questionnaire (SEQ) with a Spanish university population. Students' capabilities and the teaching-learning environment.
- Published in:
- Anales de Psicología, 2018, v. 34, n. 3, p. 519, doi. 10.6018/analesps.34.3.299041
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Metodología innovadora en la universidad. Sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios.
- Published in:
- Anales de Psicología, 2015, v. 31, n. 3, p. 901, doi. 10.6018/analesps.32.1.179871
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Integrated Optic Sensing Spectrometer: Concept and Design.
- Published in:
- Sensors (14248220), 2019, v. 19, n. 5, p. 1018, doi. 10.3390/s19051018
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Silicon Nitride Photonic Integration Platforms for Visible, Near-Infrared and Mid-Infrared Applications.
- Published in:
- Sensors (14248220), 2017, v. 17, n. 9, p. 2088, doi. 10.3390/s17092088
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THE "LEARNING TO LEARN" COMPETENCE IN HEALTH SCIENCES. A QUALITATIVE STUDY.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2024, v. 76, n. 1, p. 69, doi. 10.13042/Bordon.2024.99069
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ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EXCELENTES Y MEDIOS. SU EVOLUCIÓN A LO LARGO DEL PRIMER AÑO DE CARRERA.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2013, v. 65, n. 2, p. 75, doi. 10.13042/brp.2013.65205
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APRENDIZAJE ESTRATÉGICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EXCELENTES Y EN ESTUDIANTES MEDIOS.
- Published in:
- Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía, 2011, v. 63, n. 4, p. 43
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- Article
Content validation of the 'learning to learn' competence in undergraduate studies.
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2022, v. 40, n. 2, p. 513, doi. 10.6018/rie.466271
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Untitled.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 2013, v. 14, n. 2, p. 7
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MÉTODOS CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE. SUS EFECTOS EN LAS ESTRATEGIAS Y LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE DE LOS UNIVERSITARIOS.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2022, v. 34, n. 1, p. 215, doi. 10.14201/teri.25600
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- Article
Ciudadanía mediática. Una mirada educativa.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2013, v. 25, n. 2, p. 261
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- Article
Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2023, v. 81, n. 286, p. 457, doi. 10.22550/REP81-3-2023-02
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- Article
The learning to learn competence: An assessment of a theoretical model.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2020, v. 78, n. 276, p. 187, doi. 10.22550/REP78-2-2020-05
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Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2014, v. 72, n. 259, p. 415
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- Article
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2012, n. 252, p. 185
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Políticas educativas y compromiso social. El progreso de la equidad y la calidad.
- Published in:
- 2010
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- Book Review
Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de sus estudiantes.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2008, n. 241, p. 425
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La influencia de las actitudes de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2006, n. 233, p. 45
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- Article
Un modelo de evaluación del sistema educativo.
- Published in:
- Revista Española de Pedagogía, 2003, n. 224, p. 33
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- Article
La competencia aprender a aprender en la universidad. La perspectiva de los empleadores.
- Published in:
- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2022, v. 20, n. 2, p. 9, doi. 10.4995/redu.2022.16572
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- Article
Métodos centrados en el aprendizaje en Fisioterapia. Capacidades del alumno y contexto de aprendizaje.
- Published in:
- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2017, v. 15, n. 2, p. 329, doi. 10.4995/redu.2017.7868
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Una aproximación al perfil de los estudiantes universitarios excelentes.
- Published in:
- Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2014, v. 12, n. 2, p. 143, doi. 10.4995/redu.2014.5643
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- Article
El cuestionario CECAPEU. Un instrumento para evaluar la competencia aprender a aprender en estudiantes universitarios.
- Published in:
- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2021, v. 27, n. 1, p. 1, doi. 10.30827/relieve.v27i1.20760
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Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y enseñanza centrada en el aprendizaje.
- Published in:
- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2017, v. 23, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.23.2.9078
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- Article
Las competencias en TIC del profesorado y su relación con el uso de los recursos tecnológicos.
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- Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 2010, v. 18, n. 10, p. 1
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El cuestionario CEMEDEPU. Un instrumento para la evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios.
- Published in:
- Estudios Sobre Educacion, 2011, n. 21, p. 9, doi. 10.15581/004.21.4397
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