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Calidad de vida e inserción socio-laboral de jóvenes con discapacidad.
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- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2016, v. 18, n. 1, p. 112
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Evaluación de una intervención sobre alfabetización mediática del profesorado de educación de adultos vinculado con la Agenda 2030.
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- Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE), 2023, v. 52, n. 3, p. 251, doi. 10.17811/rifie.52.3.2023.251-259
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Niveles de comprensión práctica de la literacidad visual crítica y arte urbano en futuras maestras de Educación Infantil.
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- Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE), 2022, v. 51, n. 1, p. 57, doi. 10.17811/rifie.51.1.2022.57-66
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Brecha digital de género y competencia digital entre estudiantes universitarios.
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- Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE), 2021, v. 50, n. 1, p. 505, doi. 10.17811/rifie.50.1.2021.505-5014
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Educomunicación inclusiva y discapacidad en la Región Andina: revisión cualitativa de avances y logros.
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- Revista Complutense de Educación, 2021, v. 32, n. 1, p. 67, doi. 10.5209/rced.68017
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Evaluación de la Competencia Digital Docente: instrumentos, resultados y propuestas. Revisión sistemática de la literatura.
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- Educación XX1, 2023, v. 26, n. 1, p. 273, doi. 10.5944/educxx1.33520
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Conectar con el público: diseño estratégico de las comunidades de usuarios por la TV convergente.
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- Observatorio (OBS*), 2017, v. 11, n. 2, p. 187, doi. 10.15847/obsOBS1122017945
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Competencia mediática ante la Agenda Setting: parámetros de actuación a nivel educativo.
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- Chasqui (13901079), 2013, n. 124, p. 48
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Divulgación científica en YouTube en Latinoamérica. Estudio de Casos de universidades, museos y YouTubers.
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- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2022, v. 19, n. 2, p. 144, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i2.2204
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Educational use of connectivity in childhood and adolescence: a systematic literature review.
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- Psychology, Society & Education, 2023, v. 15, n. 3, p. 19, doi. 10.21071/psye.v15i3.16092
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Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza: percepción del profesorado en España.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2023, n. 66, p. 239, doi. 10.12795/pixelbit.96788
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Alfabetización mediática en Educación Primaria. Perspectiva internacional del nivel de competencia mediática.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2020, n. 58, p. 217, doi. 10.12795/pixelbit.74535
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PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA MEDIR EL GRADO DE COMPETENCIA MEDIÁTICA EN LA ETAPA DE EDUCACION INFANTIL.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2014, n. 44, p. 81, doi. 10.12795/pixelbit.2014.i44.06
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Educación para la Ciudadanía en España. Una asignatura para la confrontación ideológica y política.
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- Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2019, n. 37, p. 51, doi. 10.7203/DCES.37.14318
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Digital competences for smart learning during COVID-19 in higher education students from Spain and Latin America.
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- Digital Education Review, 2021, n. 40, p. 122, doi. 10.1344/der.2021.40.122-140
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La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación.
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- @tic.revista d'innovació educativa, 2018, n. 21, p. 1, doi. 10.7203/attic.21.12550
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Media Competence in the Curriculum from Latin American Countries: A Systematic Review.
- Published in:
- Media Education / Mediaobrazovanie, 2023, v. 19, n. 1, p. 154, doi. 10.13187/me.2023.1.154
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Blended learning: panorama y perspectivas.
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- RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018, v. 21, n. 1, p. 33, doi. 10.5944/ried.21.1.18842
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La revolución del blended learning en la educación a distancia.
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- RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018, v. 21, n. 1, p. 25, doi. 10.5944/ried.21.1.19803
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La competencia digital docente como clave para fortalecer el uso responsable de Internet.
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- Campus Virtuales, 2021, v. 10, n. 1, p. 59
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La escolarización de niños con enfermedades raras. Visión de las familias y del profesorado.
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- REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2014, v. 12, n. 2, p. 119
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PRESENCIA DE LA COMPETENCIA MEDIÁTICA EN LOS OBJETIVOS CURRICULARES DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2014, v. 26, n. 1, p. 137, doi. 10.14201/teoredu2014261137159
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Competency training in universities via projects and Web 2.0 tools. Analysis of an experience.
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- RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2014, v. 11, n. 1, p. 61, doi. 10.7238/rusc.v11i1.1713
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The role of teacher support in the acquisition of digital skills associated with technology-based learning activities: the moderation of the educational level.
- Published in:
- Research & Practice in Technology Enhanced Learning, 2023, v. 18, p. 1
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La formación en competencias mediáticas: una cuestión de responsabilidad ética en educación superior.
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- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2014, v. 28, n. 1, p. 17
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Comunicar: calidad, visibilización e impacto.
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- Revista Española de Pedagogía, 2018, v. 76, n. 271, p. 481, doi. 10.22550/REP-3-2018-05
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Contextualización de los Centros Educativos en su Entorno.
- Published in:
- 2011
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- Book Review
Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación.
- Published in:
- Icono 14, 2020, v. 18, n. 2, p. 1, doi. 10.7195/ri14.v18i2.1580
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An Interdisciplinary Scientific and Mathematic Education, Addressing Relevant Social Problems Such as Sexist Hate Speech.
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- Information (2078-2489), 2020, v. 11, n. 12, p. 543, doi. 10.3390/info11120543
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La competencia mediática en educación infantil. Análisis del nivel de desarrollo en España.
- Published in:
- Universitas Psychologica, 2015, v. 14, n. 2, p. 619, doi. 10.11144/Javeriana.upsy14-2.cmei
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Media Literacy Education for a New Prosumer Citizenship.
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- Comunicar, 2014, v. 22, n. 43, p. 15, doi. 10.3916/C43-2014-01
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Editorial.
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- Alteridad: Revista de Educación, 2024, v. 19, n. 1, p. 7
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COMPETENCIAS MEDIÁTICAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS/AS DE IBEROAMÉRICA.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2019, n. 26, p. 73
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ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y DISCAPACIDAD: ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LITERATURA CIENTÍFICA EN WEB OF SCIENCE (WOS) Y SCOPUS.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2018, n. 20, p. 1
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- Article
PROPUESTA DE ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA ANTE LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
- Published in:
- Revista Prisma Social, 2014, n. 13, p. 576
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Políticas públicas en Educación y Comunicación: Debates y avances.
- Published in:
- Trípodos, 2020, n. 46, p. 43
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