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Efecto de los estresores académicos en las creencias del alumnado de Magisterio sobre el material reciclado.
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- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2012, v. 15, n. 3, p. 161
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Pasión, Motivación Autodeterminada y Autorregulación del Aprendizaje en el Deporte.
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- Revista Iberoamericana de Diagncstico y Evaluacicn Psicolcgica, 2017, v. 2, n. 44, p. 146, doi. 10.21865/RIDEP44.2.12
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La brecha digital destapada por la pandemia del coronavirus: una investigación sobre profesorado y familias.
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- Revista Complutense de Educación, 2022, v. 33, n. 2, p. 351, doi. 10.5209/rced.74389
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Autoeficacia, autorregulación y aprendizaje cooperativo en estudiantes españoles y portugueses de Educación Secundaria.
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- Educación XX1, 2023, v. 26, n. 1, p. 117, doi. 10.5944/educxx1.33339
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PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE MÁSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA ACERCA DE LOS MATERIALES AUTOCONSTRUIDOS. UNA MIRADA DESDE LA TEORÍA CONSTRUCCIONISTA DE PAPERT.
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- Educación XX1, 2016, v. 19, n. 1, p. 179, doi. 10.5944/educXX1.14471
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Assessing class cohesion in primary and secondary education: Development and preliminary validation of the class cohesion questionnaire (CCQ).
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- Social Psychology of Education, 2023, v. 26, n. 1, p. 141, doi. 10.1007/s11218-022-09738-y
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El modelo de aprendizaje cooperativo para la mejora de inteligencia emocional en alumnado de educación primaria en educación física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2024, v. 59, p. 750, doi. 10.47197/retos.v59.104140
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Los juegos tradicionales: herramienta de inclusión en la formación de futuros docentes de Educación Física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2024, v. 54, p. 561, doi. 10.47197/retos.v54.101856
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El modelo pedagógico de educación física relacionado con la salud. Una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2024, v. 51, p. 129
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Educación Física y Covid-19. Percepciones de alumnado y lecciones de futuro.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2022, v. 45, p. 814
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Ansiedad ante el fracaso en educación física ¿puede la gamificación promover cambios en las alumnas de primaria?
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2022, v. 44, p. 739, doi. 10.47197/retos.v43i0.90864
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Formative assessment, work regulation, organization, engagement, tracking and attendance in Spanish Universities.
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- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2017, v. 20, n. 3, p. 49, doi. 10.6018/reifop.20.3.268681
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Bullying, basic psychological needs, responsibility and life satisfaction: connections and profiles in adolescents.
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- Anales de Psicología, 2021, v. 37, n. 1, p. 133, doi. 10.6018/analesps.414191
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Lessons from COVID's social distancing in the Physical Education class.
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- Apunts: Educació Física i Esports, 2023, n. 154, p. 52, doi. 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2023/4).154.05
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"PE Money Heist": Gamification, Motivational Regulations and Qualifications in Physical Education.
- Published in:
- Apunts: Educació Física i Esports, 2023, n. 151, p. 36, doi. 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2023/1).151.04
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Tendencies in Action, Type of Sport and Training Style in Sportswomen.
- Published in:
- Apunts: Educació Física i Esports, 2022, n. 149, p. 63, doi. 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2022/3).149.07
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Teaching Models for Sports Education and Personal and Social Responsibility: An innovative and inclusive experience through educational kickboxing.
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- Apunts: Educació Física i Esports, 2019, n. 138, p. 137
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Innovación en educación física: el kickboxing como contenido educativo.
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- Apunts: Educació Física i Esports, 2014, n. 117, p. 33, doi. 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2014/3).117.03
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Noves tendències metodològiques en l'ensenyament de l'esquí: orientacions didàctiques per a la seva iniciació als centres educatius.
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- Apunts: Educació Física i Esports, 2011, n. 105, p. 35, doi. 10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2011/3).105.04
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Enseñanza y aplicación de los test de condición física en Educación Secundaria: Una propuesta basada en el Modelo de Educación Deportiva.
- Published in:
- Cultura, Ciencia y Deporte, 2020, v. 15, n. 46, p. 529, doi. 10.12800/ccd.v15i46.1644
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Relación entre el estilo actitudinal y la responsabilidad evaluativa del alumnado de Educación Física.
- Published in:
- Cultura, Ciencia y Deporte, 2017, v. 12, n. 35, p. 89
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- Article
Using the TGFU tactical hierarchy to enhance student understanding of game play. Expanding the Target Games category.
- Published in:
- Cultura, Ciencia y Deporte, 2012, v. 7, n. 20, p. 135
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- Article
Longitudinal associations between physical activity and mental health in adolescents.
- Published in:
- RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 2023, v. 19, n. 71, p. 16, doi. 10.5232/ricyde2023.07102
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- Article
Perfeccionismo, afectividad y satisfacción con la vida en educación física.
- Published in:
- RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 2015, v. 11, n. 41, p. 297, doi. 10.5232/ricyde2015.04107
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- Article
Perceptions of Top-Level Judo Coaches on Training and Performance.
- Published in:
- International Journal of Sports Science & Coaching, 2015, v. 10, n. 1, p. 145, doi. 10.1260/1747-9541.10.1.145
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- Article
Motivational Factors Predicting the Selection of Elective Physical Education: Prospective in High School Students.
- Published in:
- Psicologia Educativa, 2024, v. 30, n. 2, p. 85, doi. 10.5093/psed2024a9
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- Article
Physical Activity and Nighttime Sleep in Adolescents.
- Published in:
- Psicothema, 2023, v. 35, n. 2, p. 170, doi. 10.7334/psicothema2022.199
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- Article
Physical Activity and Prevention of Depressive Symptoms in the Spanish Population During Confinement due to COVID-19.
- Published in:
- Psicothema, 2021, v. 33, n. 1, p. 111, doi. 10.7334/psicothema2020.294
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- Article
Perceived Classroom Responsibility Climate Questionnaire: A new scale.
- Published in:
- Psicothema, 2019, v. 31, n. 4, p. 475, doi. 10.7334/psicothema2019.76
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- Article
A multi-theoretical approach of the students' motivational profiles in physical education: achievement and social goals.
- Published in:
- Psicothema, 2018, v. 30, n. 4, p. 401, doi. 10.7334/psicothema2018.88
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Understanding olympic champions and their achievement goal orientation, dominance and pursuit and motivational regulations: A case study.
- Published in:
- Psicothema, 2018, v. 30, n. 1, p. 46, doi. 10.7334/psicothema2017.302
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- Article
Assessment of dispositional and contextual variables in educational settings: IEPA and AYES scales.
- Published in:
- Psicothema, 2014, v. 26, n. 1, p. 76, doi. 10.7334/psicothema2013.113
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Metas sociales y de logro, persistencia-esfuerzo e intenciones de práctica deportiva en el alumnado de Educación Física.
- Published in:
- Psicothema, 2008, v. 20, n. 2, p. 260
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- Article
In-contest body acceleration profiles for the judo male and female weight divisions.
- Published in:
- Frontiers in Sports & Active Living, 2024, p. 1, doi. 10.3389/fspor.2024.1372314
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Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria.
- Published in:
- RIE: Revista de Investigacion Educativa, 2015, v. 33, n. 1, p. 233, doi. 10.6018/rie.33.1.183841
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Hibridando el Aprendizaje Cooperativo, la Educación Aventura y la Gamificación a través de la carrera de orientación.
- Published in:
- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2020, v. 38, p. 684, doi. 10.47197/retos.v38i38.77276
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Nuevas posibilidades y recursos para la enseñanza de la expresión corporal en educación física: internet y los retos virales.
- Published in:
- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2020, v. 37, p. 722
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Proyecto Wonderwall: identificación y manejo de emociones en la Educación Física de Educación Primaria.
- Published in:
- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 35, p. 381
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Estudio longitudinal de un kickboxer de élite durante su preparación para los campeonatos de Europa.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2019, v. 35, p. 20
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El Ciclo del Aprendizaje Cooperativo: una guía para implementar de manera efectiva el aprendizaje cooperativo en educación física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2017, v. 32, p. 264
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Responsabilidad social, necesidades psicológicas básicas, motivación intrínseca y metas de amistad en educación física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2017, v. 32, p. 134, doi. 10.47197/retos.v0i32.52385
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Hibridación de los modelos de Educación Deportiva y Responsabilidad Personal y Social: una experiencia a través de un programa de kickboxing educativo.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2016, v. 30, p. 113
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Estudio sobre las variables que influyen en el desarrollo de los contenidos en educación física en primaria en el Principado de Asturias.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2015, v. 28, p. 104, doi. 10.47197/retos.v0i28.34915
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Análisis de los currículos autonómicos LOMCE de Educación Física en Educación Primaria.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2015, v. 28, p. 15, doi. 10.47197/retos.v0i28.34822
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Hábitos de alimentación y actividad física de Menores Extranjeros No acompañados (MENAs): un estudio de caso.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2015, v. 28, p. 33, doi. 10.47197/retos.v0i28.34828
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Valoración de los adolescentes del uso de materiales autoconstruidos en educación física.
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- Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 2012, v. 22, p. 24
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Cooperative Learning and Students' Motivation, Social Interactions and Attitudes: Perspectives from Two Different Educational Stages.
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- Sustainability (2071-1050), 2019, v. 11, n. 24, p. 7005, doi. 10.3390/su11247005
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Examinando el modelo de metas de logro 3x2 en el contexto de la Educación Física.
- Published in:
- Cuadernos de Psicología del Deporte, 2014, v. 14, n. 3, p. 157
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Papel importante del alumnado, necesidades psicológicas básicas, regulaciones motivacionales y autoconcepto físico en educación física.
- Published in:
- Cuadernos de Psicología del Deporte, 2013, v. 13, n. 1, p. 71
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- Article
Índice de masa corporal, motivos de práctica deportiva extraescolar y modelos familiares en alumnado de 6.º de Educación Primaria.
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- 2018
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- journal article