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Educação na Sombra: discutindo um novo problema educacional do mundo atual.
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- 2014
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Formação para a docência no âmbito da pós-graduação na visão dos seus formadores.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 97, doi. 10.4013/edu.2014.181.10
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Impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores de 1° ciclo do ensino básico no seu conhecimento didático.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 64, doi. 10.4013/edu.2014.181.07
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A experimentação no ensino de biologia: o que fazem/dizem os professores em uma escola pública de Ourilândia do Norte (PA).
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 77, doi. 10.4013/edu.2014.181.08
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A ideologia como categoria analítica da História da Educação: uma reflexão sobre a obra Ideologia e educação brasileira.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 86, doi. 10.4013/edu.2014.181.09
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Encontros na formação: a fotografia como invenção de problemas.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 56, doi. 10.4013/edu.2014.181.06
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Apresentação.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 1
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Centro de Memória da Educação do Sul de Santa Catarina (CEMESSC) e os estudos sobre a cultura escolar.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 44, doi. 10.4013/edu.2014.181.05
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Neurociências e os processos educativos: um saber necessário na formação de professors.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 13, doi. 10.4013/edu.2014.181.02
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Deficiência intelectual e processos de tomada de decisão: estamos enfrentando o desafio de educar para a autonomia?
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 3, doi. 10.4013/edu.2014.181.01
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Projeto Kidsmart e a prática dos profissionais da educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Curitiba.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 35, doi. 10.4013/edu.2014.181.04
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Contribuições da contação de histórias infantis e a formação de crianças leitoras.
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- Educação Unisinos, 2014, v. 18, n. 1, p. 25, doi. 10.4013/edu.2014.181.03
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