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Implementing tasks that stimulate critical thinking in EFL classrooms.
- Published in:
- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 143, doi. 10.19053/0121053x.1955
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Los principios pragmáticos y la interpretación critica del lenguaje.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 131, doi. 10.19053/0121053x.1954
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Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d'améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l'Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 119, doi. 10.19053/0121053x.1953
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La construcción de los sujetos en el discurso del expresidente Oribe Vélez: un análisis desde las tonalidades valorativas y los actos de habla.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 103, doi. 10.19053/0121053x.1952
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Semántica gestuál y comunicación humana.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 89, doi. 10.19053/0121053x.1951
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Cómo el periodismo hace cultura en el proceso por develar un modelo cultural en las llamadas revistas culturales.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 73, doi. 10.19053/0121053x.1950
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Diálogo democrático y políticas lingüísticas: uncí propuesta.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 55, doi. 10.19053/0121053x.1949
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"¡Esos cocos parecen unos limones!": estrategias discursivas de regateo usadas en el Mercado de Santa Rita (Cartagena).
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 41, doi. 10.19053/0121053x.494
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Política lingüística del portugués en Brasil: del colonialismo al siglo xxi.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 27, doi. 10.19053/0121053x.493
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"Yo, di contarle esto, no tengo porque mentir": identidades etnolingüísticas en las narrativas contadas por los migrantes de retorno nayaritas.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 11, doi. 10.19053/0121053x.492
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Editorial.
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- Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2013, n. 21, p. 7
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