Found: 23
Select item for more details and to access through your institution.
Yaratıcı Drama Destekli Resimli Çocuk Kitaplarının Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılıklarına Etkisi.
- Published in:
- Yaratici Drama Dergisi, 2020, v. 15, n. 2, p. 259, doi. 10.21612/yader.2020.025
- By:
- Publication type:
- Article
Yaratıcı Drama ve Resimli Çocuk Kitapları: Kültürlerarası Duyarlılığı Geliştirmek İçin Örnek Bir Uygulama.
- Published in:
- Yaratici Drama Dergisi, 2019, v. 14, n. 1, p. 55, doi. 10.21612/yader.2019.003
- By:
- Publication type:
- Article
Exploring Turkish Pre-Service Teachers' Perceptions and Views of Digital Literacy.
- Published in:
- Education Sciences, 2019, v. 9, n. 1, p. 40, doi. 10.3390/educsci9010040
- By:
- Publication type:
- Article
The Relationship Between Poverty and Education from The Perspective of Urban Poor Parents.
- Published in:
- Cumhuriyet International Journal of Education, 2024, v. 13, n. 2, p. 353, doi. 10.30703/cije.1293059
- By:
- Publication type:
- Article
Ultra-Low-Power Circuits for Intermittent Communication.
- Published in:
- Journal of Low Power Electronics & Applications, 2022, v. 12, n. 4, p. 60, doi. 10.3390/jlpea12040060
- By:
- Publication type:
- Article
Çoklu Zekâ Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin İ;lköğretim Beşinci Sınıf Matematik Dersinde Akademik Başarı ve Hatırda Tutma Düzeyine Etkisi.
- Published in:
- Ilkogretim Online, 2008, v. 7, n. 1, p. 174
- By:
- Publication type:
- Article
Yeni Tip Koronavirüs (SARS-CoV2) Salgınına Bağlı Uzaktan Eğitim Sürecinin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleriyle Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2020, v. 15, n. 6, p. 855, doi. 10.7827/TurkishStudies.43799
- By:
- Publication type:
- Article
21. Yüzyıl Becerileri Bağlamında Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Yeterlilik Algılarının İncelenmesi.
- Published in:
- Usak University Journal of Educational Research, 2024, v. 10, n. 2, p. 112, doi. 10.29065/usakead.1464806
- By:
- Publication type:
- Article
Exploring the Relationship Between Preservice Teachers' Professional Identity, Professional Perceptions, and Social Support.
- Published in:
- Psycho-Educational Research Reviews, 2023, v. 12, n. 3, p. 531, doi. 10.52963/PERR_Biruni_V12.N3.02
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen, Ebeveyn ve Öğrencilerin Görüşlerine Göre İlköğretim Öğrencilerinin Okuma Çevreleri.
- Published in:
- International Online Journal of Educational Sciences, 2012, v. 4, n. 2, p. 377
- By:
- Publication type:
- Article
Kent Yoksulu Çocukların Bakış Açısından Dışlanma Konusunun Yaratıcı Drama Yöntemi ile İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2023, v. 24, n. 1, p. 615, doi. 10.29299/kefad.1181653
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Destek, Aidiyet Duygusu ve Öğretmen Öz-yeterlik İlişkisinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2018, v. 19, n. 1, p. 242
- By:
- Publication type:
- Article
TURKISH PRE-SERVICE TEACHERS’ PERCEPTIONS OF DIGITAL CITIZENSHIP IN EDUCATION PROGRAMS.
- Published in:
- Journal of Information Technology Education: Research, 2019, v. 18, p. 419, doi. 10.28945/4392
- By:
- Publication type:
- Article
The Effects of Urban Poverty: An Evaluation of Students' Experiences.
- Published in:
- TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2023, v. 7, n. 2, p. 570, doi. 10.29329/tayjournal.2023.543.10
- By:
- Publication type:
- Article
Effect of Feedback on Turkish Fourth-Grade Elementary School Students' Fluent Writing Skills.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2020, v. 45, n. 201, p. 189, doi. 10.15390/EB.2019.8413
- By:
- Publication type:
- Article
Fluency and Comprehension of Expository Texts in Turkish Students in Grades Four through Eight.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2017, v. 42, n. 192, p. 87, doi. 10.15390/EB.2017.7318
- By:
- Publication type:
- Article
Effects of Infill Wall Ratio on the Period of Reinforced Concrete Framed Buildings.
- Published in:
- Advances in Structural Engineering, 2011, v. 14, n. 5, p. 731, doi. 10.1260/1369-4332.14.5.731
- By:
- Publication type:
- Article
Sınıf Öğretmenlerinin Okumayı Oluşturan Bilişsel Bileşenlere İlişkin Farkındalıkları.
- Published in:
- Bayterek: International Journal of Academic Research, 2023, v. 6, n. 2, p. 441, doi. 10.48174/buaad.1367976
- By:
- Publication type:
- Article
Technology Integration of Turkish Elementary School: Teaching Literacy Skills in the Post-COVID-19 Era.
- Published in:
- European Educational Researcher, 2021, v. 4, n. 2, p. 193, doi. 10.31757/euer.424
- By:
- Publication type:
- Article
Values Education Experiences of Turkish Class Teachers: A Phenomonological Approach.
- Published in:
- Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2009, n. 35, p. 165
- By:
- Publication type:
- Article
Çok Kültürlü Sınıf Ortamında Öğrencilerin Resimli Çocuk Kitaplarındaki Göçün Nedenleri, Süreci ve Sonuçlarına Yönelik Tepkileri.
- Published in:
- Mediterranean Educational Research Journal / Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2021, v. 15, n. 35, p. 259, doi. 10.29329/mjer.2020.340.12
- By:
- Publication type:
- Article
Theory of Mind: Assessment of Underlying Cognitive Components of Reading in Elementary School Grades.
- Published in:
- Research in Reading & Writing Instruction, 2023, v. 11, n. 1, p. 25, doi. 10.35233/oyea.1270598
- By:
- Publication type:
- Article
Anlamayı İzlemeyi Nasıl Değerlendirebiliriz? Anlamayı İzleme Testi.
- Published in:
- Usak University Journal of Social Sciences / Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2024, v. 17, n. 1, p. 35
- By:
- Publication type:
- Article