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La educación post-Covid y el alumnado con discapacidad o con necesidades específicas de apoyo educativo: marco normativo y experiencias.
- Published in:
- Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho, 2021, p. 484
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Evaluación del ajuste entre las competencias académicas y las profesionales de los titulados del grado de Diseño Gráfico: hacia un dispositivo de diagnóstico.
- Published in:
- Educar, 2021, v. 57, n. 1, p. 15, doi. 10.5565/rev/educar.1156
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¿Quién quiere ser creativo? Imaginarios y expectativas de estudiantes universitarios de diseño y comunicación sobre la profesión creativa.
- Published in:
- Grafica: Journal of Graphic Design / Documents de Disseny Gràfic, 2024, v. 12, n. 24, p. 137, doi. 10.5565/rev/grafica.284
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